关于骨干教师培训心得体会范文三篇附目录

关于骨干教师培训心得体会范文三篇附目录 <br />目录<br />关于骨干教师培训心得体会范文(一) ......................1<br />骨干教师培训心得体会范文二.................................4<br />关于骨干教师培训心得体会范文(三) ......................6<br />关于骨干教师培训心得体会范文(一) <br />非常幸运，我能成为**省第五期骨干培训班的学员。 <br />这次骨干教师培训**省教育厅建立了&ldquo;高校、市县培训<br />机构、中小学教师工作室&rdquo;三位一体的骨干教师培养体系，<br />通过发挥高校、市县教师培训机构和中小学教师工作室各自<br />优势，形成全省教师专业发展的学习、研究、发展共同体，<br />促进全省中小学骨干教师师德水平和业务能力的提高。这是<br />一全新的培训模式，而我们这批省骨干教师恰逢其时，作为<br />这样的一期骨干班学员，我难以抑制自己的内心的激动和满<br />腔的期待。 <br />我们的整个培训时间为一年，具体分以下四个阶段： <br />第一阶段为理论培训，培训时间两周。我被分配在**第<br />二师范学院进行理论学习、理念更新和专业技能训练。在**<br /> <br />年六月底七月初，我在**省第二师范学院潜心学习教育教学<br />理论前沿、教育教学研究方法、学科新进展、学科技能训练、<br />现代教育技术等。专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的<br />感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我<br />收获着专家们思想的精髓、理论的精华。这些前沿教育教学<br />理论对我这个长期处于一线的普通语文教师而言，听来有醍<br />醐灌顶之感，让我带着这些理论，重新思考和审视自己一直<br />以来自以为是的教学模式和教学方法。 <br />第二阶段为跟岗学习，为期 20 天。我非常幸运的分配<br />至 xx 市红岭中学 x 立根老师的名师工作室。xxx 老师是深受<br />深圳语文学界敬重的语文名师，他有深厚的学养，谦虚、谨<br />慎，治学严谨。x 老师充分调动各种关系，利用各种资源，<br />为学员安排了丰富多彩的学习活动。这些活动包括：8 场讲<br />座、2 场论坛、13 节观摩课、4 节随堂推门课、赴三所学校<br />参观学习交流、阅读多本语文教学论著、上了交流课和汇报<br />课。 <br />特别是 x 老师为我们邀请到了我国语文教育界的顶级专<br />家，我国语文课程论的第一个博士、上海师范大学博士生导<br />师 xxx 教授，浙江师范大学硕士导师、上海洋泾中学校长 xxx<br />教授，两位顶级专家和我们进行了为期一天的学术交流。xxx<br />先生作关于&ldquo;语文知识的开发与教学&rdquo;的讲座。xxx 博导作<br /> <br />了题为&ldquo;语文教学内容的确定性&rdquo;的讲座。x 教授一针见血<br />地指出，语文教学改革最大的障碍就是语文学科教学内容不<br />明确。常规的语文教学是该教的没有教，不该教的乱教，语<br />文教学效率底下的根本就是我们的语文课堂教学常常是教<br />了一些没有用的东西。x 教授在 xxx 教授确定教学内容的基<br />础上探讨课堂教学合宜的环节。x 教授认为合宜的教学环节<br />中最重要的是课堂教学的终点和起点。在起点与终点之间，<br />教学要搭建两至三个知识平台，让学生循序渐进，从较低的<br />起点到达较高的终点，最终实现教学目标。听这两位语文学<br />界顶级专家的讲座，我有如坐春风之感，这些语文学界优秀<br />的专家，不是空谈语文教育教学的理论，更侧重于理论联系<br />实际，他们的前沿理论不仅能给我们思想以启示，更重要的<br />是他们的这些理论，能务实的指引、指导我们现实的教学教<br />学实践。 <br />在跟岗学习期间导师还引领我们研究课堂教学，课堂教<br />学研究整体分为两个阶段，第一个阶段是观摩和研讨，在观<br />摩研讨阶段，我跟随 x 老师观摩了 13 节不同风格的研讨课，<br />我不仅见识了语文名师们的上课风采，还随着 x 老师到深圳<br />福南小学，观摩富有特点与活力的小学语文课，大大扩开我<br />的视野，有效促进我思考转变教学方式。 <br />第三阶段为岗位实践和行动研究，为期十个月。我回到<br /> <br />我们学校进行岗位实践，我自觉进行教学改革，总结教学实<br />践，提炼个人教学风格，结合个人教学风格继续完成教育教<br />学课题的研究。我申报了&ldquo;名师个案研究的课题&rdquo;，xx 市教<br />育局对我申报的课题正式审批，并作为市级教育科研课题批<br />准立项。我还在导师 x 立根老师的指导下完成论文《何处<br />&ldquo;突围&rdquo;----浅析语文教师如何走出专业发展的高原期》。 <br />第四阶段为...