6s管理工作心得体会（共8篇）

6s 管理工作心得体会（共 8 篇） <br />第 1 篇：6s 管理心得体会 6s 管理心得体会 <br />  下面我谈谈我在学习 6s 方面的一些体会：在 6s 管理推行之初，有大部分员工心里有抵 <br />触，想不开，认为我们已经做得很好了，甚至有人将&ldquo;整理、整顿，清扫、清洁, 简单的认 <br />为是&ldquo;大扫除&rdquo;；认为天天打扫，天天检查，是&ldquo;小题大做&rdquo;。费时又费力。许多人都有一种不 <br />愿意配合的情绪，认为其中有些细节要求过于夸张，根本没必要。但是，经&ldquo;6s&rdquo;实行后，事 <br />实证明了，&ldquo;两整两清&rdquo;不是&ldquo;大扫除&rdquo;，是实施 标准化、规范化、精细化管理的一个重要环 <br />节，它做了平时看似细小，该做而又未做的事，解决了以前该发现而又未发现的问题。有很 <br />多人平时都是因为工作忙，总是给自己找这样那样的理由，把自己工作所需的物品 放置混 <br />乱，现场杂乱无章，如遇上级检查，才临时抱佛脚，到处查找、到处清理，搞得手忙脚乱的。 <br />  自从 XX 年 6 月份推行 6s 管理后，我发现同事们在许多细节上有很大改变，不再像以 <br />前那样粗枝大叶、马马虎虎了。办公室针对以往办公设备、纸张摆放零乱，人机混杂等现象， <br />采取了具体可行措施，把办公室划分为办公区和公共服务区，将复印机、打印机、传真机等 <br />设备及纸张集中摆放在通风良好、进出及拿取方便的公共服务区。这样，既提高了工作效率， <br />又便于为各部门提供相关服务。比如在生产现场，没有人再把与生产无关的个人物品摆放在 <br />机台上或衣斗里；生产中使用频率低的工具都整齐地摆放在工具盒里，而经常使用的工具则 <br />摆放在特定区域，既不妨碍生产，又一目了然、伸手可及，避免了找寻工具的麻烦，也减少 <br />了工具丢失的现象。 <br />  XX 年 4 月 15 日下午，再一次听了应大公司应大生副总为我们讲演了非常生动的 2 小 <br />时&ldquo;6s&rdquo;管理培训课程，在这个短短的 2 小时内，让我倍加感触。应副总为我们讲了公司的重 <br />点责任：要求每个人都得做到&ldquo;关注人员的安全&rdquo;、&ldquo;关注公司的产品&rdquo;、&ldquo;关注公司的利润&rdquo;。 <br />要做到以利润=售价-成本的公式方法去为公司为个人创造利润。还谈到企业要减少了浪费， <br />提高效率。目前咱们企业里各种不良现象的存在，在人力、场所、时间等多方面给企业造成 <br />了很大的浪费。为了堵截浪费与节省成本，现由&ldquo;6s&rdquo;管理方法来一步步改进优雅的工作环境、 <br />良好的工作气氛以及有素养的工作伙伴，让员工心情更舒畅，更有利于员工发挥潜力，这们 <br />才能减少浪费。另外，物品的有序摆放减少了物料的搬运时间与管理时间，工作效率自然得 <br />到提升。对员工的影响主要体现在使其增强了归属感、提高了工作水平、养成了良好的工作 <br />甚至生活习惯，这对员工的个人成长和发展极为有利。 <br />  在讲解中，应副总还讲解到什么样的管理才叫&ldquo;6s&rdquo;，6s 包括：整理（seiri）----将工作 <br />场所的所有物品区分为有必要的和没有必要的，把有必要的留下来，其他的都清除掉；整顿 <br />（seiton）----把留下来的物品按规定摆放，并加以标示；清扫（seiso）----将工作场所内看 <br />得见与看不见的地方清扫干净，使工作场所保持干净、整洁；清洁（seiketsu）----将前 3s 实 <br />施的做法制度化、规范化，贯彻执行并维持成果；素养（shitsuke）----让每位成员养成良好 <br />的习惯，并遵守规则做事，培养积极主动的精神；安全（security）----重视全员安全教育， <br />每时每刻都保有安全第一的观念，防患于未然。 <br />  应副总还与我们讲到用&ldquo;红牌作战方案&rdquo;进行 6s 管理方法，所谓&ldquo;红牌作战&rdquo;，简单地说， <br />就是对企业各角落的&ldquo;问题点&rdquo;用红色标签加以标注，直至整改完毕后方可摘除标签。把各部 <br />门对问题区域挂红牌，限期整改，并对红牌发放数量、整改结果进行统计、公示，依据红牌 <br />数量多少实施奖惩。 <br />  最后应副总提到&ldquo;6s&rdquo;管理不是&ldquo;全员参与&rdquo;而是要&ldquo;全员实行&rdquo;，从&ldquo;不懂、不会、不愿&rdquo;到&ldquo;真 <br />懂、真会、真愿&rdquo;的转变，一种&ldquo;人人参与 6s，人人都是推行员&rdquo;的氛围悄然形成。从领导到 <br />员工要实现从&ldquo;要我管理&rdquo;到&ldquo;我要管理&rdquo;、从&ldquo;被动接受&rdquo;到&ldquo;主动吸纳&rdquo;的转变。6s，让每位员 <br />工都成了管理的主角。更让员工高高兴兴地执行 6s 管理，有...