教师廉洁从教学习心得体会5篇

教师廉洁从教学习心得体会 5 篇 <br />反腐倡廉心得体会 1 <br />作为一名人民教师，担负着教育下一代的重任。我们应高擎廉洁大旗!&ldquo;廉洁从教&rdquo;，遵守职 <br />业道德。 <br />热爱学生，依法执教。无微不至地关心学生，爱岗敬业，乐于奉献，规范自己的言行，更好 <br />地做到为人师表、廉洁从教。&ldquo;学高为师，身正为范。&rdquo;老师的身正，在德育中尤为重要。其 <br />身不正，何以为师?教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为&ldquo;授业解惑&rdquo;之人，更 <br />应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生，让学生从高尚的人格 <br />魅力中，吸取有益的营养。 <br />献身教育，为人师表。教师工作的性质是教书育人，我们每一位教师都应树立正确的幸福观， <br />提高自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业。教育家陶行知先生一生，以&ldquo;爱满天下&rdquo; <br />为座右铭，正是为了祖国未来无数的&ldquo;瓦特&rdquo;、&ldquo;牛顿&rdquo;、&ldquo;爱迪生&rdquo;，教师将满腔的爱尽情赋 <br />予了学生。 <br />自我约束、廉洁从教。教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是 <br />廉洁从教的最深厚的思想基础。孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉 <br />水般清澈，是那样的纯洁。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉 <br />般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位教师，都要以自己高尚品行， <br />影响教育学生，全面提高学生素质，使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而 <br />逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 <br />不求物欲，洁身自好。教师之所以受人尊敬，不只是因为教师职业是神圣的，担负着传道、 <br />授业、解惑的任务，更重要的是担负着培养一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人。正如 <br />鲁迅所说:&ldquo;他们吃的是‘草’挤出来的是‘牛奶’。&rdquo;从精神上灵魂上培养了一代又一代的 <br />青少年。 <br />教师置身于现实生活中，在市场经济的环境下，如何能做到洁身自好，不追随物欲，敬业爱 <br />岗，做好教育人的工作，做一个名符其实的好教师，必须高度自尊、自重、自强不息、严以 <br />律已、分清是非善恶。在社会这个大染缸中要保持廉洁自律，就要不断加强人生观、世界观 <br />和师德的学习，努力提高道德认识，不断地自我评价、自我约束、自我调控，及时矫正和调 <br />整教师行为中失误，抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。 <br />反腐倡廉心得体会 2 <br />在这之前，一提廉政，总认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与 <br />学校无关。我通过学习校开展的&ldquo;廉洁从教&rdquo;这本书，才认识到廉政是一种文化，廉政建设 <br />不仅仅是党委政府的事，与学校密切相关，与学校中的师生关系重大。 <br />我从这本书中得到了启发是：做人须正己，诚信守法，勿打&ldquo;擦边球&rdquo;。特别是我们做老师 <br />的必须遵守廉洁从教。具体如下： <br />首先，教师必须坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。 <br />乐于奉献，是人民教师的精神支柱，教师的奉献精神就是以为学生服务为目的，以培育青少 <br />年成才成人为责任，不计报酬，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以 <br />教报国的精神。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他&ldquo;捧着一颗心来，不 <br />带半根草去。&rdquo;就是对教师奉献精神的诠释。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重， <br />为学子们所效仿，成为中国现代垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德 <br />影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰之中，默默地 <br />产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。以这种情感来对待和坚持献身教书育 <br />人的事业，就是人民教师应有的高尚情操。 <br />其次，要正确认识教师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。 <br />当我们决定选择教师这个职业的时候，就要充分认识到教师职业是艰苦而复杂的，这种职业 <br />不会为我们带来任何物质上的富有，但是我们在精神上却是充实的、快乐的。当我们眼看着 <br />学生一天天茁壮成长，成为&ldquo;四有&rdquo;新人，当我们的桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感， <br />一种成就感。这是其他职业无法比拟的，是物质金钱换不来的。正如几十年如一日扎根青海 <br />高原的&ldquo;孺子牛奖&rdquo;获得者刘让贤说：&ldquo;我的生命在一批又一批孩子的身上延续，我的乐趣 <br />在一代又一...