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PEP四年级英语下册Unit 2 What time is it Part B第2课时教案

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第二课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.Greetings.2.时钟游戏。教师用手臂做时针和分针,提问:Whattimeisit?学生抢答:It’s…教师又说:It’stimeto/for…学生运用所学词汇补充句子。二、Presentation&Practice1.教师让学生观察图片并提问:Whoarethey?Howmanyclocksdoyousee?Whattimeisit?2.教师播放录音并提出问题:Now,it’s6:30.It’stimeto….Howabout8:00?It’stimefor…学生听完并尝试回答。3.学生打开教材自主阅读。4.教师板书“It’stimeto…/It’stimefor…”举几个例子:It’stimetogohome./It’stimeformathsclass.然后请学生造句比较列举的例子的区别。5.学生听录音跟读完课文后,完成以下对话:Mike:Oh,it’s____.It’stimeto_____.Mum:Breakfastisready.Mum:_________!It’stimeto_____.Mike:OK.MissWhite:Whattimeisit?Students:It’s_____.It’stimefor_____.Mike:I’mready.6.情境创设:Sarah和Amy对话,2:00上英语课,4:30回家,6:20吃晚饭。让学生编造对话。这个对话内容可以让更多的学生参与交流,也可照顾到各个学习程度的学生。创设情境让学生能理解对话,并且能够很好地运用重点句型,将学习与日常生活有效结合。2\nSarah:It’s2:00.It’stimeforEnglishclass.Amy:Hurryup.Sarah:Whattimeisit?Amy:It’s4:30.It’stimetogohome.Mum:Dinnerisready.Sarah:Oh!It’s6:20.It’stimefordinner!Amy:Let’sgo!作业设计1.背诵Let’stalk。2.与同桌一起练习自己编写的对话。3.完成练习册。板书设计Unit2Whattimeisit?—Whattimeisit?—It’s…It’stimefor…/It’stimeto…2

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-05-28 18:00:24 页数:2
价格:¥3 大小:32.50 KB
文章作者:随遇而安

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