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PEP四年级英语下册Unit 2 What time is it Part B第1课时教案

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PartB【教学导航】教学内容Let’slearnLet’stalkReadandwriteLet’scheck教学目标【知识目标】1.能够熟练运用“It’stimetogetup/gotoschool/gohome/gotobed.”。2.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯,培养学生良好的语音语调。【能力目标】能够描述作息时间和日常活动安排。【情感目标】培养学生严格的时间观念,养成守时守纪的好习惯。教学重点1.能熟练掌握短语getup,gotoschool,gohome,gotobed。2.能运用句型“It’stimeto…”。教学难点1.如何区分“It’stimeto…”和“It’stimefor…”。2.a.m.与p.m.的区别。教学准备图片、录音机、磁带、PPT、单词卡片等。课时安排3课时。【教学过程】第一课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.Greetings.2.边说边做Let’sdo。二、Presentation&Practice3\n1.教师在黑板画一个大钟。T:Whattimeisit?Ss:It’s6o’clock.T:Yes.It’stimetogetup.(教师边说边做起床的动作)2.教师改钟上的时间为7:30,请一名学生根据时间做出上学的动作,然后点其他同学说出:It’stimetogotoschool.3.教师同上运用TPR引出词汇:gohome,gotobed。4.小游戏:Simonsays。教师发指令说:“Simonsays,‘gotoschool’.”学生则大声读出gotoschool,如果没加Simonsays,学生则不读。5.教师说时间,学生快速说短语。T:It’s9:00p.m.Ss:It’stimetogohome.6.教师让学生看Let’splay表中作息安排,与学生操练对话。T:Whattimeisit?(用手指着其中一行)S1:It’s7:20.S2:It’stimetogotoschool.7.学生三人一组,运用Let’splay中的作息表操练句型。8.让学生制作一张作息表,将自己一天的作息时间用图文形式表现出来,用句型“It’stimeto…/It’stimefor…”介绍自己的作息时间。设计的游戏环节,让学生在环节中玩,在环节中学习。作业设计1.抄写所学的短语。2.制订一张自己一天的日常活动表。板书设计Unit2Whattimeisit?It’stimeto…getupgotoschoolgohomegotobed3\n3

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-05-28 18:00:24 页数:3
价格:¥3 大小:37.50 KB
文章作者:随遇而安

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