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PEP四年级英语下册Unit 3 Weather Part B第2课时教案

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第二课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.Greetings.2.你来说,我来画。让三个学生上台,其中两名学生说对话,另一名学生在黑板上写出地名并画出天气。S1:What’stheweatherlikeinWuhan?S2:It’shotandsunny.(S3要画出太阳图,并写出地名武汉。)二、Presentation&Practice1.让学生听录音回答问题:(1)Whoarethey?(2)What’stheweatherlikeinNewYork?(3)IsitcoldinBeijing?2.Listentothetapefor3times.3.讲解“Thisis...”,并拓展其他打电话用语。4.教师请三组学生朗读对话部分,及时纠正学生的发音错误,如:degrees。5.教师出示一些大家熟悉的地点图片,并在上面标注天气与温度数字,让学生尝试着用以下句型练习:What’stheweatherlikein…?It’s….Isit….?/Yes,itis./No,itisn’t.6.每个小组从Let’splay中各选择一张图片上台表演情景对话。教师及时点评。听对话回答问题有利于集中学生的注意力。对于英语学习,听力训练是很有必要的。2\n作业设计1.背诵Let’stalk。2.编写三组不同地方天气的对话。板书设计Unit3Weather—What’stheweatherlikein…?—It’s…—Isit…?—Yes,itis./No,itisn’t.2

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-05-28 17:05:04 页数:2
价格:¥3 大小:30.50 KB
文章作者:随遇而安

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