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PEP三年级英语下册Unit 2 My family Part B 第三课时教案1

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1.能读懂Readandmatch部分的描述,正确选择图片并能用正确的语音、语调朗读这组句子。2.能够在有意义的语境中谈论并介绍自己的家庭成员。3.能完成Let’scheck版块的听力以及看图选择练习。4.会唱本单元歌曲:Ilovemyfamily。5.能综合运用本单元的核心词句。能够完成Let’scheck版块的听力与选择练习。能综合运用本单元的核心词句:father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather.教学光盘、教学挂图、教学课件、单词卡片、实物。1.教师向学生快速出示单词卡片,让学生认读单词,借助卡片复习单词:man,woman,dad,mum,father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather等,说得快的学生胜利,并给予奖励。2.同桌之间拿出各自的全家福照片,运用本单元主要句型互相询问,如:S1:Who’sthatwoman?S2:Guess.S1:Issheyourmother?S2:No,sheismysister.1.完成Starttoread版块。(1)教师利用课件出示四个人物形象,学生说出相应的单词,将father和grandfather放在一起对比,mother和grandmother放在一起对比,让学生进一步巩固识记本单元单词。(2)播放Starttoread版块的录音,学生边听边选择正确的图片。(3)师生核对答案。2\n2.将全班学生分为若干个小组,小组之间互相谈论介绍自己的家庭成员,比一比谁介绍得最流利。1.完成Let’scheck版块。(1)展示Listenandnumber部分教学挂图,让学生仔细观察图片,并猜测对话的内容,教师播放教学光盘,学生根据所听内容,将图片进行排序。(2)师生核对答案,教师重新播放录音。(3)教师引导学生阅读Lookandtick部分的内容,并根据图片内容,选出正确的选项。(4)请学生到讲台前,展示自己所选择的选项内容。2.完成Let’ssing版块。(1)教师展示自己的家人的照片,并说:Ilovemyfamily.引导学生理解love的意思。(2)播放教学光盘,学生边感受旋律,边理解歌词大意。(3)多重复几遍,学生跟唱。(4)可以分组比赛歌唱。3.夸一夸你幸福的一家人。让学生展示自己家人的照片,并用自豪的语气夸一夸你的家以及你的家人。如:Thisismyfamily.Ilovemyfamily.Thisismygrandpa.Thisismygrandma…1.总结本单元的重点单词和句型。2.唱Ilovemyfamily给家人听。Unit2MyfamilyPartBStarttoread&Let’scheck&Let’ssingThisismyfamily.Thisismygrandmother/grandfather/father/mother…利用现代多媒体和网络资源来创设英语学习的情境,激发学生的学习兴趣,拓展学生的语言知识面,开阔学生的视野。为学生提供了大量的与课本所学内容相关的图片、卡通动画、故事等网络资源,充分调动了学生的学习兴趣与积极性,使他们最大限度地参与到课堂的活动中,在交际中理解巩固并拓展语言知识,培养学生的思维能力和综合素质,真正实现“让学生成为学习的主人”这一原则。2

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所属: 小学 - 英语
发布时间:2022-05-28 18:00:20 页数:2
价格:¥3 大小:1.28 MB
文章作者:随遇而安

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