语文微课应用文写作——书信的写作技巧优质课课件优秀

应用文写作——书信的写作技巧\n1创新微课应用文写作——书信的写作技巧一、我们为什么要写信？书信属于应用文，在我们日常生活中使用频率很高。我们经常需要借书信传达思想或信息，联络感情。虽然现在科技发达，电话、手机、电子邮件等手段取代了书信的功能。可是，透过书信文字表达出来的情感是这些高科技的电子产品无法取代的。有许多面对面不好意思开口说的、许多隐藏在心中的情感，通过书信才能传达出来。\n创新微课应用文写作——书信的写作技巧二、书信的格式1.称呼（收信人）2.问候语3.正文4.祝辞5.署名（写信人)及日期\n1创新微课应用文写作——书信的写作技巧1.称呼在首行顶格的位置写称呼，后加冒号。为了表示尊敬、亲切，可在称谓前加上“尊敬的”或“亲爱的”等词。亲爱的妈妈：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n1创新微课应用文写作——书信的写作技巧问候语写在称呼的下一行，空两格，可以独立成一小段。一般的问候语有“您好”、“你好”等。问候语后面加叹号。也可根据对方的不同情况，从节日、身体、工作、学习等方面问候，根据不同的情况写不同的问候语。您好！亲爱的妈妈：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.问候语\n1创新微课应用文写作——书信的写作技巧另起一行空两格写；一般一件事一段，注意要分层次叙述清楚，简洁清晰；语言要求准确通俗，明白如话，不要作过多过深的修饰，以免造成对方难于理解。您好！亲爱的妈妈：当我开始给你写这封信的时候，我的心里百感交集，我的笔也久久不能落下。……昨天，也就是新学期报道的第二天上午，……其实当时说完我就非常后悔，今天我边给你写信，边细细想来，……___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.正文\n1创新微课应用文写作——书信的写作技巧祝辞写在正文之后，一表示正文的结束，二表示情感或礼貌。它主要有两种写法。第一，若用“此致”“敬礼”之类，格式是另起一行空两格写“此致”，“敬礼”下一行顶格写。第二，若用“祝身体健康”之类，“祝”字占一行，空两格书写，“身体健康”另起一行，顶格写。亲爱的妈妈：您好！当我开始给你写这封信的时候，我的心里百感交集，我的笔也久久不能落下。………………祝天天开心！___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.祝辞\n1创新微课应用文写作——书信的写作技巧写信人的姓名写在结尾下一行的右边（后半行）。根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生：×××”、“儿：××”等。姓名正下方落下写信日期。一般的信只写月、日即可，重要的信年分也应写清楚。亲爱的妈妈：您好！当我开始给你写这封信的时候，我的心里百感交集，我的笔也久久不能落下。…………天天开心！祝您的儿子:明明2013年5月10日__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.署名和日期\n创新微课应用文写作——书信的写作技巧1.称呼（收信人）4.祝辞2.问候3.正文5.署名（写信人）及日期当我开始给你写这封信的时候，我的心里百感交集，我的笔也久久不能落下。……昨天，也就是新学期报道的第二天上午，我正准备预习语文第一单元……您的儿子:明明亲爱的妈妈：您好！2013年5月10日天天开心！祝_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n1创新微课应用文写作——书信的写作技巧张娟和刘小莉是好朋友。刘小莉的父亲在图书馆工作。张娟想借一本杂志，给刘小莉的父亲写了封信。试按书信的格式和语言应简明、连贯、得体的要求对下边的短信加以衡量,找出5处不当的地方，并说明应如何修改。刘伯伯：您好!我和你的孩子是好朋友。最近，我因考试需要，急需《故事作文》第五期。如您单位有这本杂志，麻烦您尽快帮我借到，以免误事。如果您单位没有，请给我一个回音。我家的电话是8416586。敬祝安康张娟96年5月23日\n1创新微课应用文写作——书信的写作技巧称呼顶格加冒号，正文每段空两格，空开两格写祝语，署名日期右下角。写信歌\nEND同学，下节再见