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“让孩子自由成长”访谈观后感

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“让孩子自由成长”访谈观后感 <br />我是妇联实幼中二班 XX小朋友的妈妈,看了“让孩子自由成长” <br />访谈后深有感触。 <br />为人父母后,关注和陪伴孩子的成长作为一个重要事项列入大多 <br />数家庭的日程。 对于孩子的成长, 每个家庭都有各自的理念和处理方 <br />式。我们家之前基本保持着“健康快乐第一”的想法,因我家孩子活 <br />泼好动,所以给他报了感兴趣的运动课。进入妇联实幼苗苗班后,增 <br />加了每周一节的阅读课, 其他有关知识性的学习班没有想过早让孩子 <br />接触。 <br />可是,今年升入中班后,受身边环境的影响,也有可能随着孩子 <br />一天天成长, 家长自身对孩子的期望变高了, 尤其是我就变得不淡定 <br />了。开始不断质疑我们家这样的 “宽松教育模式”,是不是太不负责, <br />会不会影响到孩子小学以后的学习以及生活⋯⋯ <br />在我内心各种纠结的时候, 有幸参加了无锡教育电视台举办的 “让 <br />孩子自由成长” 教育专家们的访谈节目, 四位校长凭借多年的教学经 <br />验,分享了对幼儿时期孩子的教育心得以及各自的见解, 我个人感触 <br />颇深的有以下几点: <br />自由不是完全放任不管,孩子小,需要我们大人的正确指引,但 <br />也不是千篇一律去效仿他人学什么或者做什么, 根据孩子的特点激发 <br />他们对待事物的兴趣很重要。 <br />植物有春种秋收的生长规律,小朋友同样如此。如果还没学会走 <br />就让要求他跑,不现实 ; 其次,错过了相应的时期,再去做会很难或 <br />者需要花几倍的努力,也不利于孩子身心的发展。 <br />比起物质上的充裕以及送孩子去各种培训机构,不如父母对于孩 <br />子用心的陪伴。经常与孩子一起做有意义的事,比如:一起做家务, <br />一起做旅行前准备等, 其过程中能让孩子感受亲情, 自己体验慢慢长 <br />大的感觉。 <br />另外通过此次访谈节目,让我对于以“快乐游戏方式教育”的幼 <br />儿园与以“学习掌握更多知识”小学的衔接关系有了更清晰的认识。 <br />幼儿时期的教育, 比起学习多少知识, 我们父母的关注点应该是儿童 <br />良好的行为习惯以及个性的培养, 就如同大楼地基打牢固了, 才能往 <br />上盖更高的楼层。盲目地、 超前地灌输不属于这个年龄的知识,那将 <br />是本末倒置。 <br />我也认识到,如何培养出有好个性、 好习惯的孩子, 再多的说教, <br />总比不上父母的言行对于孩子的影响。 父母只有持续不断地学习, 才 <br />能追上孩子成长的步伐,要给孩子树立榜样,成为他们的良师益友。 <br />再忙再累,我们都要好好控制情绪,就像我们幼儿园家长会上老 <br />师提倡的“生气时不教育,教育时不生气”。 <br />现在起我努力要做到给孩子创造更多自由成长的空间,成为一位 <br />孩子真正需要的父母。 <br />模板, 内容仅供参考

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发布时间:2023-01-16 14:02:44 页数:3
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文章作者:U-67198

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