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工作报告之班主任学习感悟
工作报告之班主任学习感悟
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班主任学习感悟 <br />班主任学习情绪 <br />为了满足新时代教育教师的要求,我校班主任于年12月16日前往江阴中专(原青山职业高中)和江阴中学中学。并听取了葛白岩校长和徐静老师的报告。通过仔细研究,我取得了很多进展。现在我将总结一下我自己的班主任的经验和经验如下: <br />首先,全面改进了意识形态,深入了解了学校的德育工作。在江阴中学,我观察了学生宿舍,学生商务区,军训班,学生创业园,培训中心等,并听取了葛白燕校长的讲座《构建积极德育体系,践行育人为本思想》。通过文化道德,行为道德,知识提升和劳动德育的实践,江阴中学对每个人都有一个亮点,每个人都必须有一个实现道德教育,自力更生和自力更生的角色。旨在。这一系列的道德教育特征形成了管理的协同作用,给每个人留下了深刻的印象。然后我去城里听徐静的报告《做学生生命中的贵人》。在徐静的报告中,我说“细节决定成败”。虽然我想到了,但我听了徐先生的报告,我得到了更深刻的经验。 “教师的魅力体现在细节上”,班主任必须具备一定的观察,认识和敢于教育的能力。这些事件的背后是徐静对学生教育的良好意愿的反映。通过徐老师与学生的交流,将更好地探索主题课的教材。现在我想来,我们不能再责怪学生缺乏能力和长期记忆,但徐老师应该耐心和艺术地沟通。 “注重细节,追求完美”,提醒我,未来班级管理应善于观察,多思考,思考,利用主题班会议的立场让学生接受思想教育,而不仅仅是不耐烦地处理它。 <br />对于我们的班主任来说,学生是有血有肉的。照顾学生是关心生命。班主任是关心学生生活发展的最主要的教师。 <br />第二,要做好学生工作,必须加强自身建设。课堂教师自我建构的关键是提高班主任的德育素质。这是班主任具有丰富的知识,高超的能力和高尚的人格,并在学生心中建立了良好的声誉和声望。无形资本。班主任的一举一动,每一句话和行为都直接为学生起到了微妙的作用。在葛先生和徐先生的报告和外展培训的报告中,暗示了“优于教学”的概念,学生必须这样做。班级老师首先做到了,它需要更好,更具代表性。为隐形学生树立榜样。这将更好地影响所有学生。定期活动是学生校园生活中不可或缺的一部分。文化和专业知识的学习以及技术能力的培养是学生校园生活的重点,占据校园生活的主要时间,通过认真的学习过程培养学生的自我激励。责任心,奉献精神,勤奋工作,勤奋工作,科学思维,尊重教师等。沉溺于放松的学习状态,会养成诸如不求进步,自由和邋,伪造,鄙视老师等坏习惯。因此,对于优秀学生而言,知识学习不仅是未来职业生涯的需要,也是培养良好道德的载体。知识学习本身的过程也是道德修养的过程。 <br />此外,完全内化的人文知识和科学知识将增强学生的思想品德,提高他们的认知能力。优秀的审美诗歌,严谨的政治法律,丰富的专业课程,不仅培养学生的情操,提高学生的认知能力,丰富学生的文化内涵,还引导学生形成正确的道德理解和道德意识。正确的人生观,世界观和价值观是知识和道德的意义。葛总统强调“学生要努力学习”的口号,加强课程改革。 “易于教学,易学易懂,高效有效”的原则使学生能够胜任学习,有效学习和忙碌学习;对于我们的教学方法改革,实施“真宗教,真实学习,真实考试”的策略具有非常重要的借鉴意义。 <br />第三,正确评估和鼓励学生。教师经常要评估学生的工作。对教师的评价应该是公平的。只有通过公平地评估每个学生,才能使学生相信并激发他们取得进步的愿望。因此,在学习葛校长和徐老师的报告后,我们必须努力在教学生活中公平地评价每个学生,不要对成绩优秀的学生进行短视,不要歧视学习不良的学生,注意优生学的发现。不足,反微观持续时间;善于发现贫困学生的光彩,使其蓬勃发展。葛白燕校长和徐静老师都注意到了这一道德教育观点。重新思考过去的工作,关键还不足以理解办学的指导思想。虽然它强调“道德教育第一,全面渗透”,但在实际工作中仍然没有到位,道德教育只是一种“支撑作用”,以满足自身的稳定。教学顺序是目标。对于江阴中学的学生来说,通过高中入学考试,相当多的学生不仅学习成绩差,而且或多或少存在:怕学,怕苦,善玩,善打,不自信,不礼貌...
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办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:59:39
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文章作者:U-91898
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