工作报告之班主任工作感悟 (3)

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班主任工作感悟 (3) 班主任的工作感受 虽然我没有几年作为班主任，但我在短短几年内就被班主任的工作深深打动了。我有点累了，有点回报。以下是我对过去一年中班主任实践的一些看法： 首先，让学生有机会展示，建立信心，善于发现学生的亮点 小学毕业的学生陈XX，在他第一年第一次来到学校注册之前，我已经知道他的“大名鼎鼎”：成绩差，顽皮，爱打架，不尊重老师。他给我的第一印象并不是很好。但我也意识到这个学生将成为我班主任工作的重点。 我认真地阅读了小学老师给他的整体评价，我内心深处。在上学的第一天，当我不认识对方时，我喊出了他的名字。他非常惊讶。我和他单独沟通了几分钟，让他明白我在他的学校。表现非常清楚，但我认为这只是因为他仍然很小而且不懂事。从今天开始，他已经是一名中学生，他必须用更高的标准来问问自己。与此同时，让他明白，他仍然是所有老师眼中的空白。我希望他能够在这份白皮书上用他在新环境中的实际行动画出精美的画面。虽然只是几句话，但它给了他动力和希望表现良好。可以说，在下一次，他的表现超出了我的期望：在课堂上，他非常认真地做日常生活安排;在学期的后半段，虽然他经常与学生争吵。冲突，但他没有和同学打架;在学校比赛期间，他积极报名参加比赛。这表明他渴望表现出色。为了让他坚持下去，我经常和他说话，他的表现很好，不论是在眼睛，心灵，口腔还是行动中。 第二，给学生一个实际目标，从多个角度评估学生。 学生的学习基础很差，但学习成绩优秀或学业成绩差的学生有心理上的欣赏和肯定。一旦这种心理得到满足，它将极大地激发他的潜力和创造力。在课堂上，我经常强调测试结果的结果不是评估它们的唯一标准。我专注于整个学习过程。在学生学习的过程中，我经常从横向和纵向的角度看待他的成就，并适度地欣赏和肯定。最大化他对学习的热情和热情。在期中考试中，他的成绩在课堂上并不出众，但这已经是他历史上最好的成绩。 第三，做好家校。 通过与学生和同一村庄的其他几个学生的交流，我了解了学生的家庭状况。他的家里只有两个人，爸爸和爸爸。爸爸白天在外面做事，他很少照顾他。他正在做的许多家务，包括烹饪和洗碗。在小学期间，只要有错误，就必须被父亲殴打。针对这种情况，在处理他的一般纪律行为时，我对通知父母这种做法非常谨慎。除了旷工，我还会第一次联系我的父母。其他的事情，我试着给他机会纠正和表达。事实证明，在一个学期后，他更信任我。基本上，如果他是对或错，他会坦率地告诉我。即使包括个别教师的意见，也会毫无保留地告诉我。这使我能够首先了解他的心理，帮助找到问题并及时解决问题。 “学会学习，学会工作，学会做人”是一个渐进的过程。对于一个正在小学打架并经常缺课的学生，在最关键的青春期，在老师和同学的帮助下，认真的课堂和积极参与各种小组活动和学习尊重他人是一种质的变化。虽然他的成就并不理想，但每个认识他的人都认为他的状况会好转。

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文章作者：U-91898

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