走进孩子心里的教师心得体会

走进孩子心里的教师心得体会 <br />世上有一种植物，我吃过它的苦，也欣赏过它的美。 <br />　　仙人掌，一眼看到他的时候就提醒自己，保持距离，它浑身的刺让我立刻敬而远之，与它的相处也是小心翼翼的。就算如此，还是一不小心被它刺到了。偶尔有一天，发现它绽放了硕大的黄色的花朵，摇曳在风里，瞬间被它惊艳。 <br />　　世上有一种学生，我吃过他的苦，也欣赏过他的美。 <br />　　接手新班时，从前任班主任老师那里了解到，班级里有一颗&ldquo;定时炸弹&rdquo;，时不时地会爆发一回。他叫小a，班主任皱着眉头，向我细数着他的斑斑劣迹。我想我要做好长期的艰苦斗争的准备。 <br />　　开学第一周，相安无事，我知道小a在忍耐，他也想讨新老师的欢心，给老师留下一个好印象。 <br />　　第二周起，甲同学告诉我：小a抢了他的钢笔;乙同学告诉我：小a排队的时候故意推了他一把;还有丙同学、丁同学陆陆续续来告小a的状。我耐着性子找小a谈话，劝诫他要与同学友好相处。 <br />　　然而，我的谆谆教诲并没有起到理想的效果。令我头疼的事还是时常发生。第四周，这颗定时炸弹爆炸了!我前脚刚回到办公室，班长就急匆匆地跑进来告诉我：&ldquo;孙老师，不好了，小a和小c打起来了!&rdquo;我连忙放下茶杯，一路小跑进教室。 <br />　　眼前看到的一幕令我大惊失色。只见小a怒目圆睁、面红耳赤，两只眼睛都快喷出火来了。更可怕的是此时他的手里正高高举起一只板凳，正要往小c身上砸。 <br />　　&ldquo;住手!&rdquo;情况危急，我大声喊道。可是他已经被怒气冲昏了头脑，对我的大声呵斥充耳不闻。万幸的是，边上的几个同学合力抢下了板凳，这才没有酿成大祸。 <br />　　事后，我把两个当事人叫到了办公室，询问事情的来龙去脉。原来，只不过是因为小c说了一句不中听的话，事态就演变得这样严重。我联系了小a的家长，告诉她两个孩子打架了。家长开口就问：&ldquo;那对方有没有受伤?&rdquo;得知没有后，家长松了口气说：&ldquo;那就好!老师，我上班实在走不开，平时很忙，也没空管他，你放心，等他回家我一定狠狠揍他一顿。&rdquo; <br />　　没有询问自己的孩子有没有受伤，没有问清事件的缘由，就扬言要狠狠地揍孩子一顿。再加上前几次的交流，我想，我大概知道小a总是惹祸的原因了。 <br />　　&ldquo;小a，老师懂你。&rdquo;他很不屑的看了我一眼。&ldquo;你是想引起爸爸妈妈的注意吗?他们是不是平时工作特别忙?&rdquo;他猛地抬起头，惊讶地看着我。我知道，我猜对了。 <br />　　这是一个典型的缺爱的孩子，他的刺源于对爱的渴望。 <br />　　接下来的日子，我拼命地寻找机会想给他爱。终于，被我等来了。 <br />　　这天中午，我进教室看饭。发现小a不在座位上，一问之下才知道他上节课捣乱，被老师叫去办公室批评教育了。 <br />　　十分钟后，他悻悻地回来了。天很冷，当他打开饭盒的时候，饭菜早已经没有一丁点的热气。摸着冰冷的饭盒，他拿起筷子，大口地扒起了饭。&ldquo;别吃了，饭冷了，对肠胃不好!&rdquo;&ldquo;没事，我身体好着呢!&rdquo;他满不在乎地说。我拉起他的手说：跟我来! <br />　　我带着他来到了食堂，重新给他打了一份热腾腾的老师的饭菜。他看看饭盒，再看看我，&ldquo;老师，我吃了你的这份，那你怎么办?&rdquo;其实他不知道，我大可以再打一份。可是为了营造悲情的气氛，我撒了一个善意的谎言：&ldquo;没事，孙老师早上吃了一碗排骨面，现在还不饿。再说，我正好减肥。&rdquo;说着我拍了拍他的肩。 <br />　　下午第二节课的时候，小a敲响了我办公室的门。他似乎有些忸怩，不似平时的洒脱。我好奇地问他：&ldquo;有事吗?&rdquo;他涨红着脸，半天也没有说出一句话。突然，朝我手里塞了样东西就转身落荒而逃了。我低头一看，是一包快被捏烂的饼干。 <br />　　这是一个有爱的孩子。他的本质还是纯净的。一个小小的举动，却让我欣赏到了他的美。 <br />　　对他类似的&ldquo;小恩小惠&rdquo;渗透在我与他的朝夕相处之中。升旗仪式时，为他整理衣冠;体育课下课时，为他递上一张纸巾;下雨天时，把自己的备用雨伞借给他。慢慢地，我惊觉小a居然很久没有给我制造麻烦了。这个发现让我倍受鼓舞。我与小a的妈妈进行了一次长谈。为孩子的成长制定了良方，给他足够的重视和爱。 <br />　　我愿做这样一个老师，提一盏温暖的小桔灯，轻轻走进孩子的心灵深处，给他们的生命镀上一层暖色。每一个孩子就是一朵花，每一朵花总有绽放之时，或早...