部编二年级语文下册课文622小毛虫课件

部编RJ·二年级下册22小毛虫 用几句话形容一下自己看到的毛毛虫和蝴蝶。猜猜看，小毛虫和蝴蝶之间会有怎样的关系呢？ 让我们跟随课文去经历小毛虫奇妙的蜕变过程。 达·芬奇(1452—1519)，意大利艺术家兼科学家。本文选自《达·芬奇寓言故事》。《达·芬奇寓言故事》收入达·芬奇创作的寓言、童话、故事八十篇，数目虽然不多，但篇篇精彩，字字珠玑，其中大多数作品都可以与希腊寓言大师伊索的优秀作品相媲美。这些作品短小精悍，叙述简洁明快，语言生动，思想深刻，凝结着达·芬奇丰富的人生经验，读来饶有趣味。代表画作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》等，体现了他精湛的艺术造诣。知识链接 昆怜挪仿佛尽任何纺竭规律待挣愉绒kūnliánnuófǎnɡfújǐnrènhéfǎnɡjiéɡuīlǜdàizhènɡyúrónɡ我会认字词学习 昆昆虫昆仑怜kūnlián可怜爱怜 仿fǎnɡ仿佛仿制挪nuó挪动挪走 佛仿佛尽fújǐn尽管尽快 何hé为何何必任rèn任性任何 纺纺织纺布竭fǎnɡjié竭力枯竭 律lǜ规律纪律规ɡuī圆规规定 待等待期待挣dàizhènɡ挣脱挣钱 绒rónɡ羽绒绒毛愉yú愉快欢愉 整抽纺织编怎布消zhěnɡbiānzěnbùxiāochōufǎnɡzhī我会写字词学习 zhěng组词：整个完整造句：我差一点把整个苹果吞进去。音序：Z部首：夂结构:上下 chōu组词：抽丝抽芽造句：这些蚕正处在抽丝阶段。音序：C部首：扌结构:左右 fǎng组词：纺织纺纱造句：姐姐是一名纺织工人。音序：F部首：纟结构:左右 zhī组词：纺织编织造句：奶奶正在给我织毛衣。音序：Z部首：纟结构:左右 biān组词：编织编筐造句：爷爷正在编织竹筐。音序：B部首：纟结构:左右 zěn组词：怎样怎么造句：小动物们是怎样过冬的呢？音序：Z部首：心结构:上下 bù组词：布满遍布造句：爷爷的脸上布满了皱纹。音序：B部首：巾结构:半包围 xiāo组词：消失消化造句：夕阳慢慢地消失在大海里。音序：X部首：氵结构:左右 笨拙灵巧反义词词语积累 尽jìn（尽力）jǐn（尽管）多音字词语积累 生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。本课指小毛虫周围的环境充满生机。春天到了，田野里一派生机勃勃的景象。挪动：移动。本课指小毛虫每次移动的距离很短。排了好久，队伍才勉强向前挪动了一点点。词语理解 悲观：精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。本课指小毛虫不为自己的行动能力而伤心。你不要太悲观了。尽心竭力：用尽心思，使出全力。本课指小毛虫抽丝纺织十分努力。妈妈总是尽心竭力为我们付出。 与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。本课指小毛虫在自己的茧内与外界隔离。这个村子坐落在大山深处，几乎与世隔绝。我挣脱妈妈的手，高兴地跑到奶奶跟前。九牛二虎之力：比喻很大的力气。本课指小毛虫很费力才能移动一点距离。 小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢？自读课文，圈画出关键词句。“小毛虫—茧—蝴蝶”三个成长阶段（课后第二题）整体感知 这篇课文主要写了一条可怜而又笨拙的不悲观、不失望，地编织茧屋，最终脱胎换骨，变成一只美丽的。小毛虫尽心竭力蝴蝶朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 小毛虫羽化成蝶经历了哪些事情？我们一起来看一看。 阅读第一自然段，小毛虫给你留下什么印象？课文解读 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：··趴dǎliɑnɡ新奇的目光 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞对比可怜 对比读，读出昆虫们的生机活力，读出小毛虫的可怜。大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。·················（课后第一题） 阅读第二自然段，从哪里看出小毛虫很笨拙？ 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。九牛二虎之力才挪动了一点点仿佛周游了整个世界用尽力气效果甚微爬行速度慢笨拙 读一读，体会小毛虫行动的迟缓。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。·············（课后第一题） 小毛虫看到自己不如别的昆虫，对此它抱有怎样的态度？ 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。不悲观不失望它对自己充满——？信心、勇气、希望 为什么笨拙的小毛虫即使被冷落也不悲观失望，羡慕任何人呢？ 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条毛毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。因为每个人都有自己该做的事情。 你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？蚂蚁忙着搬运食物。蜜蜂忙着采蜜。蜘蛛忙着结网。知了忙着唱歌。 小毛虫对自己最要紧的事是如何做的呢？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。织的时间很长勤奋坚持小毛虫 读一读，读出小毛虫编织茧屋的尽心竭力。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。··········（课后第一题） “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”如何理解这段话呢？万事万物都有自己的规律，要想成功，还必须有耐心，学会等待时机。 太阳的规律是东升西落禾苗的生长规律是春天播种秋天成熟你还能说出自然界里一些其他的规律吗？东西 小毛虫变成蝴蝶之后又有了哪些变化呢？齐读最后一自然段。 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。 笨手笨脚的小毛虫惊奇地发现轻盈的翅膀色彩斑斓的花纹愉快地舞动蓝色的雾霭读短语 想象画面，体会小毛虫破茧成蝶的心情，读出惊喜的感觉。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。（课后第一题） 想象画面，读出越飞越远，慢慢消失的感觉。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（课后第一题） 破茧成蝶指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。 借助下面的提示讲讲这个故事。每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。小毛虫jiǎn茧蝴蝶（课后第二题） 示例：小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭力地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它从茧子里挣脱出来，变成了有着一对轻盈的翅膀的美丽的蝴蝶。 读一读，记一记。（课后第三题）生机勃勃尽心竭力与世隔绝色彩斑斓笨手笨脚九牛二虎之力 一只笨拙的小毛虫变成灵巧、 轻盈的蝴蝶，这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学到了很多，也感受了很多，你想对小毛虫说些什么？我们也要像你那样，尽心尽力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，一定会成功的。 （可怜、笨拙）小毛虫不悲观、不失望尽心竭力蝴蝶（灵巧、轻盈）结构梳理 本文讲述了一只可怜笨拙的小毛虫努力坚持，终于破茧成蝶的故事，告诉我们面对困难，不悲观、不失望，尽心竭力地做好自己的事情,不怕困难，就会取得成功。主题概括 小毛虫蝴蝶吐丝结茧小毛虫蜕变成蝶的过程。知识拓展