部编版二年级语文下册教学课件：22 小毛虫

语文二年级下册小毛虫22第一课时第二课时 第一课时 在昆虫王国里，长得最漂亮的当然要数美丽的蝴蝶了，但是你们知道它小时候是什么样子的吗？今天就让我们一起学习一篇和它有关的故事吧。 达·芬奇意大利著名画家、科学家，代表画作《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》等，展现了他精湛的艺术造诣。作者简介 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。点击图标，听范读初读课文 昆怜挪仿佛尽任何纺竭规律待挣愉绒kūnliánnuófǎnɡfújǐnrènhéfǎnɡjiéɡuīlǜdàizhènɡyúrónɡ学认字 昆昆虫昆仑怜kūnlián可怜爱怜仿fǎnɡ仿佛仿制挪nuó挪动挪走 佛仿佛尽fújǐn尽管尽快何hé为何何必任rèn任性任何 纺纺织纺布竭fǎnɡjié竭力枯竭律lǜ规律纪律规ɡuī圆规规定 待等待期待挣dàizhènɡ挣脱挣钱绒rónɡ羽绒绒毛愉yú愉快欢愉 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。尽兴尽jìn尽量jǐnjìnjǐn尽早jǐn尽快多音字 加一加纟+方=纺日+比=昆扌+那=挪纟+戎=绒比一比竭—喝昆—屁仿—纺挣—筝规—观识字方法 偏旁归类纺纟绒与丝织品有关怜忄愉与心情有关挪扌挣与动作有关仿佛亻任何律彳待抽织 生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。本课指小毛虫周围的环境充满生机。春天到了，田野里一派生机勃勃的景象。与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。本课指小毛虫在自己的茧内与外界隔离。这个村子坐落在大山深处，几乎与世隔绝。词语解释 小毛虫在成长过程中都经历了哪些变化呢？读课文，画出相关词句。（课后第二题）整体感知 小毛虫茧蝴蝶这三个图分别对应课文的哪几个自然段呢？ 1234567 阅读第1自然段，说一说：小毛虫给你留下了什么印象？互动课堂 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：··趴dǎliɑnɡ新奇的目光观察（人的衣着、外貌）；以为；估计。 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞小毛虫既不会唱，也不会跑，更不会飞对比可怜 对比读，读出昆虫们的生机活力，读出小毛虫的可怜。大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。·················（课后第一题） 阅读第2自然段，说一说：从哪里可以看出小毛虫很笨拙？ 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。九牛二虎之力才挪动了一点点仿佛周游了整个世界用尽力气效果甚微爬行速度慢笨拙移动。本课指小毛虫每次移动的距离很短。 读一读，体会小毛虫行动的迟缓。小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。·············（课后第一题）比喻很大的力气。 笨拙灵巧反义词 你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？这是一只可怜、笨拙的小毛虫。 自由读第3自然段，小毛虫看到自己不如别的昆虫，对此它抱有怎样的态度？ 尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。不悲观不失望它对自己充满了——？信心、勇气、希望精神颓丧，对事物的发展缺乏信心。 为什么笨拙的小毛虫即使被冷落也不悲观失望，不羡慕任何人呢？因为每个人都有自己该做的事情。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。最重要，最该做的。 你还知道其他昆虫该做的事情是什么吗？蚂蚁忙着搬运食物。蜜蜂忙着采蜜。蜘蛛忙着结网。知了忙着唱歌。 你觉得这是一只怎样的小毛虫呢？这是一只坚定、勇敢、不轻言放弃的小毛虫。 抽纺织编消biānxiāochōufǎnɡzhī学写字 右边的撇要越过竖中线穿插到“纟”下。编biān织zhī纺fǎnɡ重难点字书写指导 消xiāo两横靠左不靠右。这一笔是竖。 抽chōu第四笔竖要从田字格的中心起笔。“扌”顶部要比右边高，底部要比右边低。 小毛虫游树枝整体抽丝纺织怎样布满消失尽心竭力识字游戏 抽（）纺（）织（）抽丝编（）怎（）消（）编织织布纺织消失怎么一、我会组词。课堂演练 二、小毛虫在成长过程中经历了（）、（）、（）三个阶段。小毛虫茧蝴蝶 回顾第1-3自然段，说说这是一只怎样的小毛虫？在大家眼里，它是一只可怜、笨拙的小毛虫。它懂得：每个人都要做自己该做的事，它很坚定地抽丝纺织，编织成一间牢固的茧屋。第二课时 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。织的时间很长勤奋坚持小毛虫用尽心思，使出全力。 读一读，读出小毛虫编织茧屋的尽心竭力。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。··········（课后第一题） 牢固的茧屋与世隔绝的茧屋温暖的茧屋词语积累 与世隔绝的茧屋织成了，小毛虫又做了什么呢？ “万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”如何理解这段话呢？万事万物都有自己的规律，要想成功，必须要有耐心，学会等待时机。 太阳的规律是东升西落禾苗的生长规律是春天播种秋天成熟你还能说出自然界里一些其他的规律吗？东西 齐读第4-6自然段，现在你想说这是一只怎样的小毛虫呢？这是一只尽心竭力、耐心等待的小毛虫。 时辰到了，尽心竭力、耐心等待的小毛虫，最终变成了一只蝴蝶。这是一只怎样的蝴蝶呢？齐读最后一个自然段。 时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。变成了一只美丽的蝴蝶 笨手笨脚的小毛虫惊奇地发现轻盈的翅膀色彩斑斓的花纹愉快地舞动蓝色的雾霭读一读 想象画面，体会小毛虫破茧成蝶的心情，读出惊喜的感觉。时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。（课后第一题） 想象画面，读出越飞越远，慢慢消失的感觉。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。（课后第一题） 破茧成蝶指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈的努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。 借助下面的提示讲讲这个故事。每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。（课后第二题） 小毛虫行动笨拙，既不会唱，也不会跑，更不会飞，但它懂得：每个人都有自己该做的事情。所以它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它尽心竭力地编织茧屋，把自己裹了进去。它知道：万事万物都有自己的规律，要学会耐心等待。时辰到了，它从茧子里挣脱出来，变成有着一对轻盈翅膀的美丽的蝴蝶。示例 词语积累（课后第三题）生机勃勃尽心竭力与世隔绝色彩斑斓笨手笨脚九牛二虎之力 一只笨拙的小毛虫变成灵巧、 轻盈的蝴蝶，这个成长过程并不是一帆风顺的，相信你们学到了很多，也感受了很多，你想对小毛虫说些什么？我们也要像你那样，尽心尽力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，一定会成功的。 小毛虫（可怜、笨拙）（尽心竭力）蝴蝶（灵巧、轻盈）结构梳理茧 本文讲述了一只可怜笨拙的努力坚持，终于的故事，告诉我们面对困难，，尽心竭力地做好自己的事情。小毛虫破茧成蝶不悲观、不失望课文小结 蝴蝶的成长史点击图片播放视频拓展延伸 整怎布zhěnɡzěnbù学写字 zhěnɡ竖写在竖中线上。“攵”撇捺相交于横中线。“束”三笔相交于横中线。重难点字书写指导 怎zěn“心”居下居中。这三笔竖要写在竖中线左侧，穿插到下半格。 布bù最后一笔竖压在竖中线上。第二笔撇从竖中线上起笔，穿过长横撇向左下格。 一、根据课文内容填一填。2.它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对，上面布满。1.它懂得：。每个人都有自己该做的事情轻盈的翅膀色彩斑斓的花纹课堂演练 二、判断正误。1.认识蜕变。A.这说明小毛虫有勇气和执着的信念尽到自己的责任。B.这说明小毛虫自卑，躲在茧屋不想出来。2.万事万物都有自己的规律！A.小毛虫认为不必尽心竭力地工作，辉煌的生命历程自然会到来，只需要等待就行。B.小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看到生命的精彩。（）（）（）（） 三、你现在最应该做好哪些事呢？好好学习知识，为以后做一个有用的人而准备。