2020小学教师师德师风整改心得体会范文（精选3篇）

2020小学教师师德师风整改心得体会范文（精选3篇） <br /> <br /> <br />小学教师师德师风整改心得体会 <br /> <br />　　小学教师师德师风整改心得体会1 <br />　　通过学习《中小学教师职业道德规范》新老八条基本要求和教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等条例法规，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处： <br /> <br />　　首先，爱岗敬业上做得不够突出。近年来，狭隘地认为自身素质还可以，考试考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研。 <br /> <br />　　其次，工作皮沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。 <br /> <br />　　第三，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。 <br /> <br />　　第四，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。 <br /> <br />　　第五，关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。 <br /> <br />　　第六，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。 <br /> <br />　　以上不足之处，恳请各位领导、同事多多批评指正。 <br /> <br />　　因此，在今后的工作中我们一定要以&ldquo;致富思源、富而思进&rdquo;为动力，加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。一是加强学习，切实提高思想和工作水平，首先是加强理论学习，其次要广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识；二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生&mdash;&mdash;祖国的花朵；三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。 <br /> <br />　　1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。 <br /> <br />　　2、树立几个意识： <br /> <br />　　（1）牢固树立&ldquo;育人先做人，正人先正己&rdquo;的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。 <br /> <br />　　（2）牢固树立&ldquo;学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率&rdquo;的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。 <br /> <br />　　（3）牢固树立&ldquo;宁守清贫，不损师德&rdquo;的意识，发扬教师高风亮节、&ldquo;红烛&rdquo;精神，廉洁从教，维护自身&ldquo;爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新&rdquo;的美好形象。 <br /> <br />　　（4）牢固树立&ldquo;以德治校、以德治教、以德服人&rdquo;意识。 <br /> <br />　　（5）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。 <br /> <br />　　（6）牢固树立&ldquo;主人翁&rdquo;意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。 <br /> <br />　　3、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的&ldquo;责、权、义&rdquo;，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。 <br /> <br />　　4、发扬&ldquo;人梯&rdquo;精神，指导、带动青年教师，争做一名师德优秀、业务优秀的人民教师。 <br /> <br />　　小学教师师德师风整改心得体会2 <br />　　11月26日下午，我校全体教师在校领导的组织下一起观看了《延寿县20XX年师德先进事迹报告会》的实况录像，认真聆听了四位模范教师的先进事迹，听了师德标兵们精彩的报告，感动之余，感触颇多。通过学习，我对师德又有了更深的理解和体会。 <br /> <br />　　四位师德标兵有寿山乡的刘忠波老师、延寿镇洪福小学的张淑霞老师、青川中学的李老师、特教中心的董老师，在报告会上，四位师德标兵分别作了《大山中的34年坚守》、《信念是我前进的动力》、《把生命融入教育事业》、《真实的特教人》等报告。 <br /> <br />　　四名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力，通过自身切身的教学经验和教学中的小故事，现身说法，七十年代的大学生&mdash;刘老师毕业后放弃优越的工作环境，来到大山中坚守34年的教育工作，在艰苦的环境中与学生在一起坚守，托起了孩子上学的希望&hellip;&hellip; <br /> <br />　　几十年来行走不便李老师，坚定信念，推动他前进的方向献身教育。他们的故事为我们上了生动的一节课。爱岗敬业，爱生如子在他们的身上得到诠释...