2020小学教师师德师风学习心得体会范文

 <br />　　教师不仅是精神文明的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。下面是小编精心为您整理的&ldquo;20xx小学教师师德师风学习心得体会范文&rdquo;，仅供参考，希望您喜欢。 <br />　　20xx小学教师师德师风学习心得体会范文1 <br />　　法国著名作家雨果曾说过：&ldquo;花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。&rdquo;对于从事教育工作的教师来说，提高师德师风，做一个好的教育工作者显得十分重要。 <br />　　一、有高尚人格，塑造美好心灵的本领 <br />　　教师的一言一行，无时无刻不影响着学生，教育着学生。当我们用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。作为教师，我们要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。 <br />　　一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。 <br />　　教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在&ldquo;教师&rdquo;这个称号面前毫无愧色。 <br />　　二、有春风化雨、言传身教的技艺 <br />　　我国近代教育家夏沔尊说：&ldquo;教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。&rdquo; 这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。 <br />　　经验表明，情感可促使学生自觉接受教师的教诲，养成良好的认知习惯，行为习惯。 其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡&ldquo;爱满天下，&rdquo;鲁迅强调&ldquo;教育植根于爱&rdquo;，别林斯基则认为&ldquo;爱是教育的工具，也是鉴别教育的尺度。&rdquo; <br />　　教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，扑捉热点。 <br />　　三、有刻苦钻研、严谨笃学的理念 <br />　　要成为当今合格的教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。苏霍姆林斯基曾提出：&ldquo;要给学生一杯水，教师需要有一桶水。&rdquo; 教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。 <br />　　一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要 &ldquo;如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风&rdquo;。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。 <br />　　四、有淡泊名利、坚守教育的信念 <br />　　社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差。比克纳的天职图景：&ldquo;是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地。&rdquo; <br />　　多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，贾志敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣，将毕生的精力都无私奉献在三尺讲台上，工作着、享受着;王崧舟、窦桂梅等年轻的特级教师又何尝不是这样，赢得学生、同行的广泛赞誉。 <br />　　但反观我们四周，有多少人怀抱着这样的憧憬啊?甚至于有人甘愿在这样颓废的日子里，度过自己人生当中最美好的青春年华。甘愿成为毫无追求的人，沦为匠气十足的人，日复一日，年复一年，习以为常，麻木倦怠。 <br />　　既然选择了作为一名教师，我们所做的一切就无关于名利。是的，我们的工资很微薄，我们责任是那么重，我们容颜一天天失去光泽，我们的白发日日增多，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土。 <br />　　20xx小学教师师德师风学习心得体会范文2 <br />　　有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。 <br />　　(一)用亲和之心架设教育之桥 <br />　　我经常这样扪心自问...