小学教师师德师风的学习心得范文

小学教师师德师风的学习心得范文<br /> 　　“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德<br />为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的<br />道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。师德师风是教育工作<br />者的灵魂。<br /> 　　对于师德师风问题，不少教育家及国家的领导人曾有过精辟的<br />论述。孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等；<br />著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。<br />都是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”xx 同志也说过：<br />“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面<br />都要为人师表。”人民教师，肩负着培养人和塑造人的神圣使命。毫<br />不夸张的说，一个民族的希望，是通过教师托起的。教师不但教人以<br />知识，使人从无知到文明，教师更重要的是教人以德，使人学会如何<br />做一个高尚的人。一个民族的素质直接折射出这个民族的教育程度，<br />反之，要提高民族的素质就必须有一支良好的教育队伍。踏上三尺讲<br />台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。<br /> 　　作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一<br />堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说<br />你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做<br />一个高尚的人，有着良好素质的人，这进行必要的角色转换，要从传<br />统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正<br />确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会<br /> <br />欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的<br />引导者和鼓励者。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。<br />好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。<br />相互学习、相互尊重。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教<br />重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，<br />扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到<br />温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产<br />生对教师的信任感，尊敬感。努力进取。作为传道授业的老师，只有<br />不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能<br />教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素<br />质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身<br />不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。任何事情都是双向的，学<br />生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他<br />们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的过程中对<br />老师的教学态度持有怀疑，这样对学生的学习显然是很有利的。以身<br />作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，<br />教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。<br />因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到<br />的，自己首先做到。坚持严于律己。<br /> 　　这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。<br />坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自<br />己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。<br /> <br /> 　<br /> <br />