师德师风的学习心得范文

师德师风的学习心得范文<br /> 　　师德师风学习心得 1<br /> 　　教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身<br />的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到<br />到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习，我对师德的<br />含义有了更深一层的体会。<br /> 　　教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新<br />一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，<br />教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格<br />影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须<br />要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，<br />甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心<br />地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的&ldquo;捧得一颗心<br />来，不带半根草去&rdquo;。<br /> 　　教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心<br />应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任<br />感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化<br />解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动<br />性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助<br />学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学<br />生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验<br />都证明了母爱力量的神奇作用。<br /> <br /> 　　教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当<br />然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提<br />出来，而且往往&ldquo;打破沙锅问到底&rdquo;。没有广博的知识，就不能很好地<br />解学生之&ldquo;惑&rdquo;，传为人之&ldquo;道&rdquo;。但知识绝不是处于静止的状态，它在<br />不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，<br />特别是被称作&ldquo;知识爆炸时代&rdquo;、&ldquo;数字时代&rdquo;、&ldquo;互联网时代&rdquo;的今天。<br />因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代<br />发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。<br />否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐<br />化。<br /> 　　通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道<br />德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，<br />做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这<br />付教书育人的重担。<br /> 　　师德师风学习心得 2<br /> 　　虽然做一名教师已近十五年了，但每读到&ldquo;教师道德&rdquo;这一词语，<br />都不免惊醒端坐，如芒刺背，不敢有些许的懈怠。十多年了，而我却<br />愈发地感到这一词语的深重。乃至感觉到――神圣。<br /> 　　不断地扪心自问，还是觉得&ldquo;良心如枕&rdquo;来形容我的境界比较恰<br />当，清白的良心如同一方温柔的枕头，伴我教书，催我育人&hellip;&hellip;教师<br />的道德是教师的灵魂，是教师职业理想的翅膀。教育是一方充满理性<br />的天地，也是一方包含情感的空间。<br /> <br /> 　　我认为作为一名教师的理想境界应具备以下要求：<br /> 　　1、 师品。德高为师。教师的工作是神圣的 ，也是艰苦的，<br />教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要<br />以强烈的使命感为基础的。<br /> 　　2、师智。 学高为师。要培养高水平的学生，教师要学识渊博、<br />学业精深，具有个性鲜明的教育教学风格。同时要有把握教育问题的<br />高超艺术。只有这样才能建立起和谐、感人的师生关系。<br /> 　　3、师能。技高为师。一是要具备科学的施教知识，深入学习<br />教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，<br />引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。<br />二是能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观<br />形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学<br />生的创新精神与创新能力。三是要有创新精神，积极开展教育和科学<br />研究。探索新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提<br />炼师艺、升华师技。<br /> 　　4、师表。身正为师。教师不仅是知识的传授者，还是思想教<br />育者和师德示范者。我国现代哲学家杨维说；&ldquo;师者，人之模范也&rdquo;。<br />教师不仅要有这种做人的威望，人...