班主任工作范文之班主任经验交流：用心思考，用爱坚持

班主任工作范文之班主任经验交流：用心思考，用爱坚持 <br />　　大家好！今天我有幸能够代表高一的班主任站在这里发言，深感荣幸。其实，今天在座的各位，无论是在资历上，还是在能力上，都比我要出色。作为高一的一位普通班主任，我今天可以用虔诚来形容我此时此刻的心情。 <br />　　去年的暑假，由于全区教育资源整合，我有幸成为枣庄八中北校教职工中的一员，当时的心情可以用忐忑来形容。尤其当杜校长将三个班级的英语教学和高一、一班的班主任一职交给我的时候，我多多少少心里面有些打鼓。非常简单，第一、我对八中学生的学情毫不了解，可以用一清二白来形容；第二、班主任一职对于学生的影响是巨大的，唯恐不能胜任。虽说，在五中也从事过多年的班主任工作，可是对于八中学生情况的生疏，还是让我不免胆战心惊。 <br />　　从军训的时候起，我通过自己的眼睛慢慢的观察着身边人的一举一动。原以为，八中作为全区、全市乃至全省的重点高中，无论是领导还是老师，都应该是非常骄傲的！可是事实上，无论是杜校长、宁主任、孙主任还是身边的王峰老师、孙向前老师、张开放老师等等都给予了我最大限度的帮助，让我早一些融入了枣庄八中这个大家庭。在此，我真心的对所有关心、帮助过我的各位，说一声：谢谢！ <br /> <br />　　学期开始没有多久，我就发现每天早自习我们班主任到位值班的时候，杜校长、宁主任、孙主任早就巡视过一遍班级了。随着时间的推移，我看到，无论是高一、高二还是高三的年级领导，他们总是和所有的班主任一样：早来，晚走。他们的以身作则，他们的率先垂范，让我更深切的体味那句：其身正，不令则行；其身不正，虽令不从的道理。 <br />　　我认为，班主任工作并非是保姆式的简单的处理学生的学习、日常问题。我们有责任也有义务让学生的思想品德健康向上的发展，让学生的学习成绩有进步。诚然，我们不能否认学生在智力上的差异，可是，如果真心的融入教育教学的工作中去，让每一个孩子发挥出尽自己所能的全部，这就够了。 <br />　　其实浑浑噩噩的熬日子是一天，积极向上也是一天。我们可以把我们的工作当做职业来做，也可以当做事业来做！生命的意义，不在于我们可以活多久，也不在于我们能获得多少，而在于我们对生命、生活的珍惜和热爱。 <br />　　说起来，班主任工作是千头万绪的，贯穿于学生在校学习的每一天，每一个月，每一年。作为班主任的我们要学会思考学会坚持。今天我主要就如何创设班级的良好氛围，培养学生的良好习惯，让学生对学习充满激情，谈谈我的一些浅薄的做法，敬请各位给予批评指正。 <br />　　一、从细节处入手，了解每一个孩子的性格，学习习惯和学习能力。 <br />　　大约在开学后的一个多月的时间，我通过观察，掌握了学生的基本情况。利用早晚自习课的时间，和全班66个孩子都谈过心，真诚的谈话让我走进了学生的心里。利用班会的时间，让学生了解初、高中学习中的不同特点，学习方法上的差异；鼓励每一个孩子寻找自己的优势学科，带动较差的学科，从而拉动学习成绩的全面进步。我们班有一个叫吕家彪的孩子，入校的时候仅有300多分，他刚入校的时候，头发是怪异的，穿着是时髦的，脾气是火爆的。对于他来说，上课如坐针毡，学习是味同嚼蜡。经过几次真正触动他的谈话，他转变了学习态度，学习成绩也取得了很大的进步。尤其是历史学科，每次考试都在80分以上。学生在我们眼里可能有学习成绩好坏之分，可是在他们的家长眼中，他们都是宝，都是爱因斯坦，都是牛顿，所以请关爱每一个端坐在教室里的孩子。 <br />　　二、敢于尝试，勤于思考。 <br />　　就如何调动学生的学习积极性和如何让学生基础差的现状得以改观，我主要采用了以下两点做法： <br />　　1、站着早读。 <br /> <br />　　首先，站着肯定没有坐着舒服，可是坐着读书，小动作容易多，容易走神；而站着读书既可以培养学生的挺拔、大方、自信的气质，又可以使学生读书时，犹如捧着一面镜子，充分调动多种感觉器官，效果极佳。再次，站着读书不易发困，人和马最大的区别在于马能站着睡觉，而人却不行。站着读书，双脚接触地面，有利于血液循环，促进神经兴奋，记忆力增强，还避免了坐姿容易引起的懈怠，放松等状态。俗话说：&ldquo;能站不坐，能坐不卧&rdquo;，...