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语文（心得）之远离错别字的有效教学策略

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语文论文之远离错别字的有效教学策略 <br />　　远离错别字的有效教学策略 <br />　　东莞市常平实验小学 黎自然 <br />　　【摘  要】随着识字教学的深入，识字量的增大，学生写字时容易出现加笔画、丢笔画、写错笔画以及同音字、形近字相混的现象。让学生远离错别字成为了考验语文教师一个老大难的问题。本文通过规范学生书写习惯；结合科学多样化的记字方法；提高纠错过程趣味化等妙招的运用，让学生在识字写字的过程中能够记得准，写得牢，纠得活，从而更有效地减少错别字的出现机率。 <br />　　【关键词】 错别字  有效  纠错  策略 <br />　　汉字是中华民族智慧的结晶。在汉字文化传承中我们看到学生写错别字如同家常便饭。高考作文对错别字的要求越来越严格，甚至错一字扣一分。新课程标准下语文科学期总课时量少了，课文数量却多了，课文篇幅长了，识字量更是增加了。随着识字教学的深入，识字量的增大，让学生远离错别字成为了语文教学中的老大难问题。 <br />  <br />远离错别字的有效教学策略.doc <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> e3ddc2e136a7c86493e40dc00dded794.doc (265.00 KB) <br /> <br /> <br /> <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 13:44:48 页数：2
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文章作者：U-67198

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