语文（心得）之缘情而发，以情动人——记叙文写作“三步”法

语文论文之缘情而发，以情动人&mdash;&mdash;记叙文写作&ldquo;三步&rdquo;法 <br />洛社高级中学   王奇新   邮编：214187 摘要：本文结合一次作文教学实践，将记叙文的构思化为三个问题，试图突出作文构思中的情感核心，以一种方法引领学生从&ldquo;叙事完整，说理清楚&rdquo;的写作低级阶段，迈出走向&ldquo;以情动人，以理服人&rdquo;的高级阶段的第一步。关键词：  记叙文    构思     情感 又是一年高一，又是这个作文题&ldquo;当中考成绩揭晓以后&rdquo;，批阅到一半感觉时光倒流了&mdash;&mdash;陌生的名字，熟悉的作文。要么就一半以上的篇幅描写&ldquo;揭晓前&rdquo;，好不容易到了&ldquo;揭晓后&rdquo;，三言两语匆匆带过；要么就通篇叙述，语言苍白、不动声色，好像讲述别人的故事；要么就通篇内心独白，充斥着&ldquo;我真后悔&rdquo;的字眼，好像缺乏诚意的悔过书&mdash;&mdash;总之：和去年收上来的作文如出一辙。是他们缺乏真情实感么？不是。我们学校是区里排名第二的高中，学生里很有一批&ldquo;本来可以考上&rdquo;最好高中却因为种种原因而失利的人。对他们来说，中考就是刻骨铭心的人生第一次大的挫折，而对于其他学生来说，中考则是人生第一次巨大胜利甚至是一次奇迹，怎会没有真情实感？其实透过他们苍白的语言，我是可以隐隐触摸到他们强烈的情感的。他们不是没情感的体验，只是不知道怎么写出来而已。面对着这些作文，我觉的应该做点什么，帮助他们用文字抒发自己最真挚的情感，这样才是最有生命力的作文。于是，我设计了一堂作文指导课。一上课我就宣布，这节课的目的是用新方法把&ldquo;当中考成绩揭晓以后&rdquo;重新写一遍，而这个新方法只需要回答四个问题。 第一问：写作的目的是什么？作文课上，我没有评讲批改过的作文，而是直接问出了这个问题。学生一片哗然。可能在他们的求学生涯中从没有语文老师这样问过他们，都陷入思索。然后几个勇敢者发表了自己的看法，我不予置评，只是告诉了他们我的看法：对于小学生或初中生来说，写作的目的就是把一件事写完整，把一个道理写清楚。而对于高中生乃至接受了更高层次教育的人来说，写作不管是记叙文还是议论文或者其他形式的文章，目的只有一个&mdash;&mdash;感动人（包括作者自己）。所有优秀的文章都是沟通作者和读者情感的桥梁，高明的作者可以通过文章让人哭，让人笑，让人热血沸腾或是掩卷沉思。不管纪事还是说理，只有先感动人，才能让人加深印象，真正接受。&ldquo;能感动人&rdquo;是所有优秀文章的共同特点。只有树立起&ldquo;写作是为了感动人&rdquo;的目标，才能将作文水平从&ldquo;叙事完整，说理清楚&rdquo;的低级阶段，提高到&ldquo;以情动人，以理服人&rdquo;的高级阶段。第二问：你想传递什么情感？想让文章感动人，最好的方法也是唯一的方法就是自己投入真挚的情感。物理上有物质守恒定理，文学上，作者投入真挚的情感才能换得读者情感的回应。在这个过程中读者哪怕看出一点点的虚伪，都将象盘子里的苍蝇一样影响到对整篇文章的评价。所以，写记叙文的第一步，首先要明确：通过记这件事，写这个人，我想传递什么情感？然后，我问了学生第二个问题：当中考成绩揭晓以后，你最强烈的情感是什么？用一个词或短语表达出来。学生很快确定了自己要表达的情感，以&ldquo;失望&rdquo;&ldquo;悔恨&rdquo;&ldquo;坚强&rdquo;具多。第三问：你想写的事情中哪个场面最让你感动？情感确立了，关键是怎么表达出来。这里我给学生举了个例子。假如现在有个人打电话过来，告诉你自己生活非常艰难，妻子病重，孩子失学，全家已经吃不上饭，要卖血才能维持等等；同时你在街上看见一个妇女，衣衫破旧，但洗的很干净，面黄肌瘦，只有一只手臂，还抱着一个骨瘦如柴，睁着两只大眼睛的婴儿。你的同情会给予谁？为什么？学生一致认为给予后者，因为&ldquo;耳听为虚，眼见为实&rdquo; 。我就此启发，在文章中用&ldquo;我真的很后悔&rdquo;等直白的句子来表达情感是缺乏感染力的。你说自己后悔，哪怕真的是你最真挚的情感，可是&ldquo;耳听为虚&rdquo;，读者很难轻易相信。就如刚才说的例子，或许打电话的人说的是真的呢？可你没有相信。所以，你要做的就是把最让自己感动的场面描述给读者，让他们看到，&ldquo;眼见为实&rdquo;，然后再自然生发出和你相似的情感。这样你才完成了感动读者的任务。然后，我问了第三个问题：带着刚才你确定的情感回忆中...