语文（心得）之一篇高考满分分作文的启示

语文论文之一篇高考满分分作文的启示 <br />赵惠萍 <br /> 　　［关  键  词］《赤兔之死》 ；启示；语言运用 <br />　　［中图分类号］G633.34    ［文献标识码］C <br />　　［文 章 编号］1004——0463（2002）1·2—0041—01 <br /> <br />　　《赤免之死》是2001年高考中的一篇满分作文。在此我且不说其作者的语文知识、能力、作文的立意、构思如何出类拔萃，仅就其语言运用方面，说说对我的诸多启示。 <br />　　（一）引用恰切、自然 <br />    这篇作文中引用了不少警句、名言，诸如：　　　“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”“鸟之将亡，其呜也哀；人之将死，其言也善。”“人中吕布，马中赤免。”“人无信不立”、“鸟随鸾风飞腾远，人伴贤良品质高”等等，但并不显得繁缛，而是非常恰切、自然，给人以水到渠成之感。既表明了赤免马是一匹难得的千里马，重诚信，并与关羽以诚信而成知己，最终殒身诚信，以表达士为知己者死的赤诚；又拓宽了习作容量，思维纵横驰骋，不拘一格，是表情达意经济高效的一大巧招；同时也使习作语言文采顿生，凝练中见博大，尽显“书生意气”。 <br />　　由此可见，平时广泛阅读、抄写、背诵，对语言表达能力，培养语文能力该是何等重要！ <br />　　（二）用词准确、生动，状语丰富多彩 <br />    文中的用词十分讲究，字酙句酌、准确生动，尤其是对动词状态的运用很有特色，且丰富多彩，即有形容词（大惊、急访、哀嘶、深知、轻生、厚葬等）、副词（将亡、皆言、不负、无信、苟活、不知等），也有介宾短语（为孙权所害、为荣华而杀丁原、曹操将我赠予关将军、吾曾于虎牢关前见……）作者不露痕迹地在动作行为的修饰语——状语（偏正关系的“偏”字）上狠下功夫，既使人物行动活灵活现，又使语言准确而生动形象。于是我联想起好多优美的散文，如《荷塘月色》《雨中登泰山》《天山景物记》《故乡的榕树》等等，为描写荷塘、月色、泰山、天山之景以及榕树之迷人等无不在名词的定语（“偏”字）上多方妆点、多方渲染，以至状难写之景如在目前。 <br />　　可见，平时多积词语，仔细观察，用心体悟，在描写事物时多用偏正式短语（或合成词），多在“偏”字上用功，不失为使作文语言靓丽的有效途径之一。 <br />　　（三）联想丰富，修辞手法多样 <br />   这篇作文以寓言故事的形式，将赤免马拟人化，在推心置腹的对话中，显示出形象的生动性。并用“润物细无声”式的修词手法娓娓道来，使读者于不知不觉中为作者的大道所折服。其修辞手法有对偶（如用“为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓”，说明吕布的不守诚信；用“玉可碎而不可损其白，竹可破而不可毁其节”，来写赤免马的固守诚信等等）、有对比（如将董卓、吕布与关羽相比、人与马相比，以突出赤免马慕关羽之诚信而身殉诚信的高义；将孙权前后的态度对比，再次强调关羽“诚信”的威力：赤免马死之有道，死而无憾。） <br />　　由此可见，在写作中展开联想，广泛调动多种修辞手法来表达情意、状物写景，同样可使文义深广，语言更具感染力。 <br />　　（四）用语文、白相间，流畅自然 <br />    全文以古白话语言讲故事，既体现作者丰厚的语文基本功，又合其中形象所处的时代、身份、个性，增强了真实性和亲切感，使读者有身临其境而闻其声之感。到什么山唱什么歌，让什么人说什么话，这是文学创作一贯坚持的原则，更是广大中学生朋友应该注重培养的写作能力。如能使学生都具备此种能耐，还怕语言不感人、少文采吗？ <br />　　一篇限时限量的考场作文，仅在语言方面就给读者以诸多启示，足见习作者语文基本功的扎实浓厚。可见作文非高深莫测的神话，它就是我们平时积累、用心体悟的真展示。既然都是同龄人，同在一片蓝天下，别人能做的，我们自己为何不去试试呢？ <br />