语文（心得）之求真寻质重和谐，展现“无技巧”境界

语文论文之求真寻质重和谐，展现&ldquo;无技巧&rdquo;境界 <br />求真寻质重和谐，展现&ldquo;无技巧&rdquo;境界张波江苏省灌南高级中学 江苏 灌南 222500 在中小学作文教学技巧第一的大环境下，尤其是在中高考作文教学中重讲技巧的背景下，笔者试图反弹琵琶，&ldquo;弹弹&rdquo;&ldquo;无技巧&rdquo;，旨在抛砖引玉。学生从小学开始就已经学习作文了，其中就有技巧。学习与掌握写作技巧，有一个从不会到会，从不熟练到熟练的过程，有一个从&ldquo;必然王国&rdquo;到&ldquo;自由王国&rdquo;的过程。具体地说，必须经过&ldquo;生&rdquo;、&ldquo;熟&rdquo;、&ldquo;化&rdquo;三个阶段。所谓&ldquo;生&rdquo;，是初学阶段，对技巧开始认识，在写作中一般是模仿地运用技巧。所谓&ldquo;熟&rdquo;，对技巧逐渐熟悉，能够在写作中熟练地运用各种技巧，具备了运用技巧的基本功力。所谓&ldquo;化&rdquo;，是能够创造性地运用技巧，在写作中已经没有任何矫作的痕迹，达到熟能生巧、熟能化巧的阶段，进入技巧的&ldquo;自由王国&rdquo;即&ldquo;无技巧&rdquo;境界。&ldquo;生&rdquo;、&ldquo;熟&rdquo;、&ldquo;化&rdquo;，也就是入&ldquo;格&rdquo;、合&ldquo;格&rdquo;、破&ldquo;格&rdquo;三个阶段。巴金老人深有体会地说：&ldquo;艺术的最高境界是无技巧。&rdquo;这是十分深刻的见解。当然没有任何技巧的文章作品是不存在的。所谓&ldquo;无技巧&rdquo;，不是说真的没有任何技巧，而是指运用已达到&ldquo;化境&rdquo;，熟练异常，出神入化，运用自如，游刃有余，使读者看不到作者运用技巧的任何痕迹。例如大文豪鲁迅的许多杂文，往往面对敌人，喜笑怒骂，谈笑风生，笑藏机锋，寸铁杀人，充满了严密的逻辑性和作文的各种技巧，达到了百炼钢化为绕指柔的地步。大文豪巴金晚年的五集《随想录》，用蘸满泪水的笔，与我们整个民族一起忏悔、一起总结十年悲剧，往往从一件事、一个人、一个物、一种现象谈起，随想随录，自由自在，千字文中间却能够做到笼天地于形内，挫万物于笔端，是&ldquo;无技巧&rdquo;境界的典范作品。&ldquo;无技巧&rdquo;境界的特点是什么呢？1   真实&ldquo;真&rdquo;作为宏观世界的规律性和作为科学认识的对象，它自身无所谓美与丑。但是当它进入人们的视野，为人们所运用时，即改造世界时，它就体现人的创造的意识、智慧和力量，具有了审美意义而成为审美对象。这时，它不仅包括哲学上的&ldquo;真&rdquo;，而且包括文学意义上的&ldquo;艺术真实&rdquo;。一首古代的童谣：&ldquo;一片一片又一片，两片三片四五片，六片七片八九片，飞入芦花皆不见。&rdquo;没有华丽的词藻，没有故作惊人的描写，也没有非同寻常的构思，看起来没有什么艺术技巧可言，但真切地再现了自然雪景的真实。一片又一片的雪花，悠悠飞入雪白的芦花丛中，便再也难以分辨，二者融为一体了。&ldquo;无技巧&rdquo;的真实，是使艺术真实更接近生活真实，使读者深深感到事理的真实、现象的真实、人物的真实、氛围的真实以及作者抒情的真实，因为用了熟练的高超的技巧才使内容的真实性达到了如此的境界和艺术效果。2008年茅盾文学奖第一人贾平凹称：&ldquo;获奖作品《秦腔》是我对于一些社会现状的记录，我是把自己的感受和体会表达出来，给时代留下些印记。&rdquo;这部作品正体现了这个境界的特点。究其实，艺术真实要求技巧的表现，达到技巧形成的自身消融。也就是说，读者不再感到技巧存在的形式，而是为技巧所表现的真实内容所征服，产生了思想、感情与生活经验的共鸣，技巧的圆熟使内容的真实产生了极强的可感性和可信性。内容即具有形式于其自身。要达到技巧的完美境界，要求作者运用技巧时要进入一种&ldquo;无意识&rdquo;状态，即无为而为、无法而法，连自己也不感到技巧的存在，让一切归结于内容的真实。作者运用技巧的才情智慧，与那表现内容的内心体验完全融为一体，正如庄子&ldquo;以神遇而不以目视，官知止而神欲行&rdquo;，如朱自清、冰心一些作品。2   和谐和谐，自然是艺术的最高境界。和谐，一是指艺术技巧与表现内容的高度统一，精当地表现内容的真实；二是指各种技巧的配置结合，成为一篇作品完整的艺术形式，血肉相依，相辅相成，决无互相抵牾，支离破碎之感；三是指运用技巧能够把握住分寸感。其中最重要的一条，是艺术的分寸，要求艺术表现的节奏、色彩、情调等等，都适应内容的特定要求，做到虚实相生、疏密相间、浓淡相宜、刚柔相济、张弛结合、抑扬适度&hellip;&hellip;技巧的艺术表现高度适应审美主体的身心的节律。艺术表现的分寸感，从...