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语文(心得)之巧用语文课本补白,提升学生语文素养

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语文论文之巧用语文课本补白,提升学生语文素养 <br />   巧用语文课后补白,提升学生语文素养 <br />  内容摘要: <br />  语文课后的补白,作为语文课程的一部分,可以丰富我们的语文课堂教学,激发学生的学习兴趣,拓展学生的知识面,增强学生的情感体验,培养的学生的听说读写等语文素养。那么,如何充分、巧妙利用语文课本的课后补白,提升学生语文素养,成为摆在我们每一位语文教师面前的课题。笔者尝试对这部分内容进行整理分析,认为可以利用课文补白从课堂的导入到穿插、渗透、以及比较阅读等多种形式设计,进行课堂教学,起到很好的提升学生语文能力与素养的作用。 <br /> <br />  关键词:课后补白    学生    语文素养 <br />  语文是一门集基础性、工具性及综合性的学科,《语文课程标准》提出:“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生全面发展和终身发展打下基础。”由此可见,语文素养是学生学好其它课程的基础。学生的语文素养包括培养他们的语言知识与积累、学习方法与习惯和听、说、读、写的能力以及人文素养,可以说语文素养是学生学习、生活及今后工作的必备的一种能力。 <br />  语文课文当中的补白,作为语文课程的一部分,一直以来,被广大语文教师在教学过程中无意识的轻轻带过,甚至是忽视不提。笔者经过教学实践尝试,觉得在语文课堂教学中充分、巧妙利用语文课后补白,对丰富我们的语文课堂教学,提升学生语文学习能力等语文素养起着很重要的作用。 <br /> <br /> <br />巧用语文课本补白,提升学生语文素养.doc <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> fc67dd45f3db210bb421b1333fb42851.doc (112.50 KB) <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />

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发布时间:2023-01-16 13:41:45 页数:2
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文章作者:U-67198

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