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语文(心得)之浅谈进行板书设计的讲究

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语文论文之浅谈进行板书设计的讲究 <br />  南昌师范附属实验小学   刘嘉文 <br />  好的板书,带给人一种艺术的美感,让人留下人以鲜明的印象,有助于激发学生的学习积极性、培养学生的逻辑思维能力和想象力、发展学生智力、真正实现学生是学习的主人的目的。可以说,精美的板书艺术是教学成功的重要组成部分,是教师进行课堂教学不可缺的手段。那么,处理好板书这一课堂艺术就显得尤为重要。 <br />  一、板书设计讲究目的明确。 <br />  因为板书是为教学目的、内容服务的,所以,在设计板书时,教师一定要依据教学目的、教学要点而定,或体现其结构,或表现其行文特点,或突出主题,不能为板书而板书。如:《我的叔叔于勒》板书,从该板书中可看出,小说情节始终围绕“钱”这一轴心,从而揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系,有力地提示了文章的主题。 <br />  二、板书设计讲究要精确、周密。 <br />  因为板书要充分显示教学内容,突出课文重点,体现课堂教学结构,所以设计板书时,要把握课文中心,了解课文重点,先写什么,后写什么,哪些该保留,哪些可随时擦除,都应帮到精确无误,“胸中有丘壑。” <br />  三、板书设计讲究形式的多样性。 <br />  古人说“教无定法”。教学内容不同,教学对象不同,板书的内容和形式也千差万别。所以,设计板书时,要根据教学的实际情况选择相应的形式,或以图示,或用符号。 <br />  四、板书设计讲究悦目、醒目。 <br />  既然板书是一门教学艺术,所以,教师设计板书时,就要充分考虑到它的审美作用,强调赏心悦目,给学生以艺术的感染。同时,为达到醒目的效果,可用不同色彩的粉笔,或勾划、或圈点;在字形的选择上也要加以思考。 <br />  五、板书设计讲究要精而美。 <br />  “精”是指板书的内容要精,要对课堂教学起画龙点睛的作用,而忌“多”,忌“滥”。所谓“美”,是指板书字迹要清楚工整,强调板书的美育意义。 <br />  简而言之,板书是教师进行教学活动的重要手段之一,是课堂教学的“眼睛”,更是教师在教学过程中的一种艺术创造。板书当与否,直接影响课堂的教学效果。为使板书艺术更好地应用于教学,教师必须在设计之初就做好全方位的考量。探求更适合于课堂教学的科学性的板书,以达到事半功倍的教学效果。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:40:56 页数:2
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文章作者:U-67198

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