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语文(心得)之论高中生的勤俭节约思想如何在教学中体现
语文(心得)之论高中生的勤俭节约思想如何在教学中体现
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语文论文之论高中生的勤俭节约思想如何在教学中体现 <br /> 准旗一中语文组 于开娟 <br /> 勤俭节约是中华民族的传统美德,小到一个人,一个家庭,大到一个社会,一个国家,整个人类。古人云:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”但是现在却有许多人渐渐忘了这个传统美德,特别是新时期的高中生,对这一思想正逐渐淡忘。勤俭节约应是构建高中生修身养德的最基本切入点。那么怎样才能使高中生树立这一基本的思想呢?本人结合几年从教的经验以及当前的形式,认为应当从如下几方面实施勤俭节约的思想教育。 <br /> 一、树立中华民族勤俭节约的传统美德意识 <br /> 关于勤俭节约的谚语不胜枚举,如农谚“一勤二减三节约,全家老少幸福多”,欧阳修的“下之用力者甚勤,上之用物者有节。民无遗力,国不过费。”,诸葛亮的“静以修身,俭以养德”的修身之道,政治家毛泽东奉行“厉行节约,勤俭建国”的治国方针。可见勤俭节约确实为中华民族的传统美德。我们的祖辈用它来修身、齐家、治国、平天下,并使中华民族不断的走向富强光明,而时代发展的今天,我们教师要在教学中无形的灌输给高中生以勤俭节约的意识,让先贤古圣继续成为高中生的极好表率。 <br /> 明太祖朱元璋的故乡凤阳,至今还流传着四菜一汤的歌谣:“皇帝请客,四菜一汤,萝卜韭菜,着实田香;小葱豆腐,意义深长,一清二白,贪官心慌。”朱元璋给皇后过生日时,只用红萝卜、韭菜,青菜两碗,小葱豆腐汤宴请众官员。而且约法三章,今后不论谁摆宴席,只许四菜一汤,谁若违反,严惩不贷。皇帝都知道如此节俭,而反观当代中学生,他们似乎早已忘记“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的艰辛和“一粥一饭汗珠换”的来之不易。在食堂,仅仅因为“不喜欢”就把没吃完的甚至没碰过的饭菜倒进了垃圾桶。针对这一普遍现象,我们在教育时,如果能把勤俭节约的思想在课堂上教给学生,让他们知道勤俭节约应是从每一个做起。有了这最基本的意识,我们的高中生才会做到“粮收万石,也要粗茶淡饭”这样古朴却饱含深意的事情。 <br /> 准旗一中举办的“光盘行动”可以说是勤俭节约思想意识在高中生活中的很好的体现。每天中午,会有一中老师不定期的到餐厅监督学生打饭和用餐后收餐。虽然这一行为表面看来强制性较强,但仔细的分析起来,它却给学生和学校都带来了好的影响。它让学生们的浪费粮食的行为逐渐减少,也让学生们意识到浪费粮食是一种不文明的行为,不符合现代高中生的基本准则。这次的“光盘行动”是学生们的节约意识由被动转为自觉。真正的意识到:勤俭节约是中华民族的传统美德,每一个中学生都应该努力的去实践这一美好的品德。 <br /> 二、勤俭节约应成为高中生基本的生活方式和消费观念 <br /> 中国是一个人口大国,却也是一个人均生活和消费水平较低的国家,要想使中国改变现有的状况,出来树立勤俭节约的意识外,还要建立一种勤俭节约、不过分浪费的生活方式和消费观念。 <br /> 生活方式和消费观念看似很朦胧,实际却是很具体:即对高中生而言就是应该培养一种“小我”的生活方式和消费观念。这里的“小我”不是自私自利,而是每个人从“自我”出发--厉行勤俭节约,反对铺张浪费。如果每人每天节约一分钱,全国13亿人就可以节约1300万,一年就能节约50亿;每人每天节省一粒米,全国一天大约能节约32.5吨粮食;如果每人每天节约一度电,就可以节约5亿多元人民币。如果每人每天节约一滴水,13亿人就可以节约126吨水。这不仅表明我们是一个资源大国,也足以说明我们还是一个穷过。我们有3000多万的失学儿童,1100多万的低保对象和上亿的流动农民工,尽管大部分人算得上丰衣足食,但任何人都没有理由去浪费点点滴滴。因为我们还有许多人需要去救助。在生活中,一度电、一滴水、一张纸对我们来说是举手之劳的事,我们应让我们的高中生有这样一种生活方式:简单不浮夸;也让他们有这样一种消费观念:节俭不奢侈。 <br /> 准旗凭借着西部发开发强劲的东风,依托得天独厚的资源优势,经济社会发生了翻天覆地的历史性巨变。准旗教育事业更是呈现良好的发展态势,焕发出了蓬勃的生机。一中的高中生如果能认识他们现在受到的教育有多么的幸福,或许他们才更努力的珍...
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发布时间:2023-01-16 13:40:28
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文章作者:U-67198
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