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语文(心得)之快乐语文需要树立学生在语文学习中的自信

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语文论文之快乐语文需要树立学生在语文学习中的自信 <br />    1、教师首先应该是自信的,并在潜移默化中把这种自信传递给学生。 <br />    实际中我的做法是我从不掩饰自己的优点,并对学生大声的说出来,有时候还可以带一些艺术性的夸张,把那种溢于言表的骄傲、自豪、自信表达的淋漓尽致,感染学生,让学生知道他们的老师是多么的优秀,他们应该为有这样一个老师而感到自豪、骄傲。如此,天长日久,学生也可以成为一个这样的人,成为一个足够优秀,足够自豪的孩子,最起码,他会有这样一个心态,具有一个足可以向优秀进发的心态。 <br />    2、要让学生在心里明白,语文的学习其实是一件很简单很有趣的事情。 <br />    在课堂上我给予学生充分的自由,允许学生将生活引入课堂,让学生在课堂学习中,可以大胆地提出自己的疑惑,并在小组合作讨论中、课堂大讨论中加以解决,从而得以彰显自己的个人魅力,实现个人的自我价值,得以在学习中获得快乐,满足。 <br />    语文所学的知识,其实就是我们日常生活中的内容,如同阳光与空气陪伴在我们的周围,它就在我们的身边。我们开口说话,与人交流,离不开语文知识,你说的内容是否清楚明白,是否简洁有力,是否丰富多彩,是否津津有味,是否能够引起别人的兴趣,全依仗语文水平的高低,有的时候,我们很是佩服某一个人,觉得它侃侃而谈,很具有吸引人,这就是语文水平的展示。同时,你对他发言说话的评价也是一种语文水平的体现。在我们身边,报纸、杂志、书籍、电视、电影、音乐……甚至是广告都是语文知识的展示,都离不开语文知识的帮助。就是我们来欣赏,没有一定的语文知识能够感受到其中的魅力所在吗?语文就在我们身边,就如清风明月陪伴在我们身边,只要我们拥有一颗进取的心灵,语文的感悟就无处不在,无处不在的语文知识,你还觉得很难吗? <br />    3、要让学生明白,在学习中犯错并不可怕有一些学生心里承受能力较弱,在学习中,在作业中,总是力求最好,总是力求不犯错,这样的学习心态只是给自己增添了无谓的压力,让自己时刻都处在一种紧张的氛围之中。而基础差些的学生,怕自己再一次犯错,遇到难题犹犹豫豫总是不敢下手,浪费了很多时间,学习、作业的质量一点儿也不高。 <br />    其实在学习中犯错,就如小时候学习走路摔跤一般,没有什么可害怕的。犯错并不可怕,犯了错反而可以让我们更好的发现自己的问题所在,早一点发现自己的弱点,从而可以及时的纠正,争取下一次不再犯同样的错误。而且,在生活学习中没有过不去的火焰山,没有解决不了难问题,一些适当的错误,还会更好的激起我们学生的雄心斗志,在下一次创造更好的成绩。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:40:20 页数:2
价格:¥3 大小:24.00 KB
文章作者:U-67198

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