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英语(心得)之学习英语,方式决定成效
英语(心得)之学习英语,方式决定成效
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英语论文之学习英语,方式决定成效 <br />时间飞逝,转瞬间已经从教十二年了。这十二年中,从初一到初四,我带了三届学生。1998——2001年,我所带班级有12名学生升入重点高中;2001——2005年,凭着对工作的赤诚与执着,我所带班级有二十名学生升入重点高中,同时培养出方正县中考状元刘颖同学(目前该同学就读于哈三中,并享受免除一切费用的优厚待遇)。2005年9月,我又迎来了我工作历程中的第三届学生。我一如既往地辛勤付出,任劳任怨。只不过在这届学生身上,我更注重了方法的改变与观念的更新。仅一年时间,我的这届学生便在今年的全县统考中,为我带来综合指数位居全县第一的喜人成绩。面对这样的成绩,我由衷地感受到教师在平凡的岗位上默默付出,结出硕果是何等幸福而振奋。我也深刻体会到学习方式的指导在英语教学中是多么重要。 总结自己成功的经验,主要是在“注重能力培养,加强学法指导和培养良好习惯”这三个方面下了功夫。一、注重能力的培养在没有语境的情况下学习英语,教师一定要注重培养学生的各项能力。1、口语训练。这届学生在学英语三周之后,我便每天用二十分钟的时间让学生朗读或背诵。每天5——7人。学生会为这几分钟的时间表演做充足的准备。在反复练习与实践中,培养了其学习能力,也强化了语法的运用。学生会随着逐渐学习,不断融入自己的情感、语调、动作与表情。慢慢地培养了学生的创造能力和语言技能,同时口语也得到极大提高。2、听力训练。我每天都用早自习的时间让学生进行听力练习。学生反复听课文,并且随着磁带去模仿,然后根据所听内容去默写单词和句子,在小组内互评。这样,既培养了学生的各项能力,也鼓励了学生的竞争与合作意识。学生在循序渐进的练习中,掌握了大量生词和习惯用语,还深化了语法。3、写作能力。写作最能反映一个人的英语水平。造句子、记日记都是练习写作的有效方式。每到周末,我都会给学生布置用所给的20个词组成40个短语,并用这些短语各写两个句子,然后挑出一些句子,运用各种不同时态和句式去写短文。这样,学生会不断查找一些资料,主动探究,仅一年多时间中,我的这些学生便能写出通顺、连贯无语病的文章。3、加强学法指导英语被很多中学生放在了重中之重的地位。功夫下了许多,有的甚至还上了补习班,但是效果甚微。这是为什么呢?到底学习英语有没有捷径可走呢?在我的这届学生中,我不断思索、总结,并加强学法指导。现在我明显地感觉到我的这些学生学习得很轻松。1、激励学生预习。英语学习需要学生的积极参与,学生在预习之后再去学习会起到事半功倍之效。如何让学生去主动预习呢?我的做法是:周五放学前布置学生在周六、周日时学完下周的所有内容。周一专门用一堂课时间去提问、听写、背诵。凡是得到满分的同学(这)一周之内不用去写书本中的作业。而且可以提前到老师那领取这一周的配套练习题。学生会在如此优厚的“待遇”下去争先恐后夺得高分。并且也尽可能地细心寻找老师要提问的内容。这样在我讲解新课时,已将教材细致学完一遍的学生就像在复习一样,加深了对教材知识 的理解与巩固。2、千锤百炼,培养精品考上重点高中也许不难,但在数千名考生中独占鳌头却并非易事。总结自己培养出状元刘颖的过程,感想颇深。英语学科有其特殊性,那便是每天都要将前一天所学内容重新听写、提问或背诵。总结多年教学经验我知道,能在每天听写中得到满分的同学,除了学得扎实,理解能力较强以外,更重要的是他们具备极其优秀而难能可贵的长处:细心。而这正是大多学生所不具备的。因而,从几年前开始,我就明确地告知我的学生:听写中离满分差几分,就把当天的听写内容写几遍。除此之外,还要视情况而要求他们写一篇英语作文或若干句子。得了满分的同学会得到教师的表扬与同学的鼓励。最重要的是,不用写那么多的作业。在这样的激励下,学生中得满分的越来越多。试想书中东西都会了,能力得到提高了,考试成绩怎么会不理想呢。经过长时间的培养与锻炼,就能改掉学生马虎大意的弊病,出现更多精品。3、建立错题集。学生有了问题,做题出错并不可怕,可怕的是学生总犯相同的错误,为了引导学生对错题的...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:39:23
页数:4
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文章作者:U-67198
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