首页

英语(心得)之新课标下小学英语教学的初探

资源预览文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。

1/9

2/9

剩余7页未读,查看更多内容需下载

英语论文之新课标下小学英语教学的初探 <br />社会需求和实践使我们充分认识到语言交流的重要性,为更好的体现小学英语课程标准提出的&ldquo;在用中学,在学中用&rdquo;,我们一直寻求着一种最佳的教学方法&mdash;&mdash;生活化教学,让英语教学与生活融为一体,用生活理念构建英语教学大课堂,把创新精神与实践能力有机结合起来,真正发挥英语的交流作用。 &mdash;&mdash;Hello, how are you? &mdash;&mdash;Fine. Thank you . How are you?     &mdash;&mdash;I&#039;m fine, thanks. 这是许多老师在上课时的问候语,我们看起来极其正常,而在实际生活中不一定都是这样的。也许有些人心情挺好,有些人紧张,有些人则不太高兴,每个学生都会有自己的感受。《新课标》明确指出:英语是一门实践性很强的学科,小学阶段要让学生形成初步用英语进行简单日常交流的能力。因此,学生学习的知识要经得起实践的考验。 我国大教育家陶行之先生提倡&ldquo;生活化教育&rdquo;。著名教育学家杜威也说过,&ldquo;教育即生活、即生长,即经验改造。&rdquo;对于语言学习者来说,学习语言,是为了交流和做事情。英语,是人们在生活中进行交流表达的一种活的语言。它来自于生活,并为生活所用。然而,提起中国人学英语,我们常常会想到&ldquo;哑巴英语&rdquo;。由于学习的内容偏重于单词、句子,忽视了在生活中的实际运用,学习的环境又是在非母语状态下,以致许多懂英语的人在某些场合不会说或羞于说,形成心理上的语言交流障碍。从某种程度上极大地扼杀了学生学习英语的兴趣。《新英语课程标准》要求教师&ldquo;创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与&rdquo;,&ldquo;要能够使学生获取处理和使用信息,用英语与他人交流、用英语解决实际问题的能力&rdquo;。因此,在日常的英语教学工作中,我们教师必须努力创设生活化的教学氛围,让学生沉浸其中,潜移默化地受到感染,这不但有助于学生用真实的方式来应用所学的知识,同时也有助于学生认识他们所学知识的作用和意义。那么如何在小学英语教学中进行生活化教学呢?    一、教学内容生活化    教学内容是教学之本,孩子学习英语年龄越小,我们越要注重教育的生活化。从生活经验中选取教学内容,使孩子们感到亲切、自然,易学,能使孩子适应学习、获得经验、得到发展。现在我们用的 PEP 教材就是一套教学内容生活化的课本,话题包括:数字、颜色、身体、食品、玩具、个人情况、家庭、学校、朋友等。这些都莫过于家庭生活和社会生活,我们就很容易将教学内容和生活联系起来。 1 、学生自身的生活内容 学生自身的生活内容包括姓名、年龄、性别、胖瘦、爱好、性格等许多方面。我们老师可结合教材内容,通过丰富多样的形式,让学生学会表达的方式。如&ldquo; My name is Chen Jie &rdquo; , &ldquo;I&#039;m from China&rdquo;, &ldquo;I am ten&rdquo;, &ldquo;I am quiet&rdquo; ,&ldquo;I have long black hair and black eyes&rdquo; ,&ldquo;I like singing &rdquo;等。         2 、学生家庭的生活内容 家是学生最熟悉、最温馨的地方。因此家庭成员、职业、家具等都是学生急于了解的教学内容。每一项内容我们还可以进行一些拓展。如,让学生带着家人的照片来学习家庭成员,他们很愿意主动学习与表达,并互相进行交流。&ldquo; This is my father. He is a doctor&rdquo; , &ldquo;This is my mother . She is a teacher &rdquo; , &ldquo; This is me &rdquo;等。又如 , 让学生简单的描述自己的房间或家。&ldquo; Welcome to my home. This is my bedroom. This is my father&#039;s study. And this is our kitchen.&rdquo;等。 3 、学生的学校生活内容 学生的很多时间是在校园里度过的,在这个大家庭里,他们可以学习、生活、运动,可以结识很多好朋友,认识许多老师。校园的许多设施: fountain, slide, playground, computer room, library, multimedia room 等等,都是学生很想学到的语言。当然,可以结合学生的学校生活学会更多的词汇和句子,比如&ldquo; Mr Lu is our English teacher &rdquo;,&ldquo; I can run &rdquo;,&ldquo; I like sports. &rdquo;等。 二、课堂生活 教师应在《新课标》指引...

版权提示

  • 温馨提示:
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)

文档下载

发布时间:2023-01-16 13:39:19 页数:9
价格:¥3 大小:33.00 KB
文章作者:U-67198

推荐特供

MORE