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英语(心得)之浅谈培养学生英语书写能力

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英语论文之浅谈培养学生英语书写能力 <br />  写好英语字母是一项重要的基本功训练,是巩固单词的手段。对提高英语学习成绩起到重要的作用。所以,必须从小打好字母的基础,从学习字母开始就要严格要求,严格训练,逐步培养学生英语书写能力。“ 写的练习不是动作的机械重复,而是使动作得到强化,使学生写好字母的意识得到升华。这就要求学生在写字母练习时有意识地按照写字规则进行练习,提高书写技能。在指导学生写字练习时,我从以下四方面着手: <br />  一、讲清要领,做好示范学生把字母写好,需要有一定的写字基础知识作指导,再通过多次练习才能逐步转化为写字母技能。所以在写字教学中,我先从四线格讲起,让学生认识上、中、下三个格,每个字母都有属于自己的格子。对每个字母的起笔、收笔,字母的笔顺、笔划做了细致的讲解和师范,启发学生模仿,让他们从模仿中逐步掌握写字母的要领。并向他们展示如何把字母写得圆润、漂亮,让学生对好看与不好看做了比较,让学生对自己的书写情况有个正确的认识,以便学生寻求更好更高的进步。 <br />  二、激发兴趣,培养技能学生练习写字是比较困难而又枯燥的活动。我们要首先教育学生懂得练习写好字母的重要性,让他们把字母写好,不仅是对学生单纯的写好字母的训练,也是为了他们将来的句型书写和作文奠定基础。为了让学生把每个字母写好,对观察能力较差的学生经常手把手地教,培养他们的写英语的技能。对每个学生写得好的字母,我都要指出来,贴朵小红花。另外,我还通过”课堂表扬“、”优秀作业展览“和”写字母比赛“等活动,激发他们学好字母、写好字母的浓厚兴趣。 <br />  三、严格要求,培养习惯多年的教学实践中我懂得,写好英语,教师必须从低年级开始就要对学生严格要求,要培养他们养成良好的书写习惯,在教学中我非常注重对学生正确的写字姿势、运笔,纸面整洁,以及爱惜文具等习惯的培养。使学生掌握书 写方法。如果学生在低年级,就没有写字的好习惯,那么以后再纠正就难了,所以必须从小养成。 <br />  四、经常练习,注重效果学生的书写能力的形成需要经过多次反复练习,在练习中让学生逐步发现和掌握写字的规律。在教学中采取分散练习,集中练习相结合的办法。每次练习的时间短,练习的形式多,质量高。这样既减轻了学生的负担,又保证每次练习的效果。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:38:19 页数:2
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文章作者:U-67198

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