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信息技术(心得)之如何利用Flash制作CAI课件
信息技术(心得)之如何利用Flash制作CAI课件
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信息技术论文之如何利用Flash制作CAI课件 <br /> 摘要:Flash软件作为当今最热门的制作矢量动画的软件之一,具有矢量图形和动画文件小,播放平滑、流畅,交互性、兼容性强以及操作简便等优点,可使制作出来的CAI课件更加生动和有吸引力,使学生易于掌握所学内容。在采用Flash软件制作“元素周期系”CAI课件的过程中,可结合电子幻灯片制作软件Powerpoint共同生成,并注意掌握应用Flash软件制作课件的技巧。 <br /> 关键词:Flash制作软件;CAI课件;元素周期系 <br /> 一、Flash软件的主要优点 Flash软件是美国Macromedia公司(计算机多媒体设计软件领域的先行者,目前国内80%以上的多媒体教学光盘采用该公司“Authorware”、“Director”和“FreeHand”等软件制作)推出的当今最热门的制作矢量动画的软件之一,它已成为矢量动画的业界标准。用Flash制作CAI主要有以下几个优势: <br /> 1.矢量图形或动画文件小,播放平滑、流畅,操作简便。教学时,可以任意放大图形或动画,而不损失其显示质量,从而使一些微小的界面经放大后清晰可见,增强了教学的可视性、灵活性。 <br /> 2.交互性强。其内置的十几条简捷的命令,使得使用者不需要学习某种编程语言(如VB、VC等),就能制作出界面清晰、交互性好的多媒体教学作品。 <br /> 3.兼容性好。不仅可以生成Flash电影,被Macromedia公司的专业多媒体制作软件调用,而且可以输出为QuickTime文件、GIF文件或其他许多不同的文件格式(PICT、JPEG、PNG)等,甚至直接输出可执行文件(。exe)和网页(。htm),脱离Flash环境,在Windows平台下使用。 <br /> 二、用Flash制作“元素周期系”课件的基本构思 <br /> 1.用Flash制作本课件的优势 <br /> 由广东省中专化学教研会教材编写组编写出版的《化学》教材中,有关元素周期表和周期律的知识编排为一节,通称为“元素周期系”。本节内容是化学基本理论之一,学习和掌握这部分知识,可以使学生对化学现象的分析能力上升到一个新的层次。但它涉及的知识面较广,几处关键的教学内容,如元素周期表的结构、元素性质递变规律等,需要有元素核电荷数的“量”的变化过程来体现元素性质递变规律这一“质”的变化,如果采用简单的挂图或Powerpoint等软件制作的一般CAI来表达,使用时往往会存在画面不够清晰,交替使用不太方便,交互性较差,不够形象、生动等问题,而采用Flash来制作,不但在技术上可以较好地解决这些问题,而且其交互性、动态效果可使课件显得更加生动和有吸引力。 <br /> 2.“元素周期系”的课件内容与教学流程 <br /> (1)课件内容 <br /> 本课件的制作以授课内容的顺序为主线,采用Powerpoint与Flash两种软件共同开发。将课件的框架结构部分内容采用Powerpoint制作,对一些需要控制进程,需要突出显示、反复调用或具有一定动态画面的教学内容采用Flash软件制作,最后输出。exe文件,在Powerpoint环境下调用。课件的基本内容与采用的软件见表1。(2)教学流程 <br /> 3.Flash所起的作用 <br /> (1)画面放大,使课件内容清晰可见,这样使得有限的界面能展现一些内容较多的系统,如将元素周期表制作在一个画面中,应用时通过放大与学生交流。 <br /> (2)交互作用。通过交互功能,在一个主画面中表现多个相关的副画面内容,界面有静有动、有主有副,教学时应用起来非常方便,学生学起来更加直观,有整体感和吸引力。 <br /> (3)动画制作简便,并且可以较好表现元素周期表去掉“过渡元素”部分和“镧系、锕系元素”部分,演变成为只有主族元素的元素周期表的过程,使学生的认识从整体迁移到局部,有良好的系统性和延续性。同时在分析主族元素金属性、非金属性递变规律时,可以较好地避免过渡元素的存在对学生注意力的影响。 <br /> 三、应用Flash制作课件技巧 <br /> 1.图符、按钮的运用采用图符或按钮制作元素周期表,具有以一代全、简单快捷的制作效果。在制作中,将相同系列的某个元素制作成一个参考图符,然后复制为各元素的图符,编辑修改后,最后组合成完整的元素周期表。同时将某些图符的性质转化为按钮型,以隐藏某些需要在教学过程中作特别说明的内容,例如当鼠标移到标题中的“周期”两字时,利用按钮的Over功能使标题...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:36:15
页数:5
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文章作者:U-67198
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