教育心得：让孩子和任性说再见

教育心得：让孩子和任性说再见 <br /> <br />随着人们生活水平的提高，对子女的教育重视程度加深，很多家庭对孩子的宠爱也随之加重，每一个孩子都是父母心中的小太阳、小皇帝，父母都想把自己所有的爱无私地给了孩子，由于爱之深刻，久而久之就失去了原则，没有了方法，使孩子养成了任性的行为。 <br /> <br />所谓任性，是指对个人的需要、愿望或要求毫不克制；抗拒、不服从大人管教；不按照大人的要求去做；或者表面上答应、内心不服，当大人不在旁边时，就由着自己的性子来。如任其发展，将会严重影响其个人健康成长。任性的孩子难以与别人合作，难以与别人友好相处，难以适应集体和社会生活。 <br /> <br />一、了解孩子任性形成的原因 <br /> <br />1、宽容娇纵 <br /> <br />孩子的任性行为在一定条件下，是父母对孩子过分宽容、娇纵的结果，而爱不适度和放松教育，无节制地满足孩子吃、穿、玩的要求下，无一定的生活常规和行为准则，则是孩子产生任性的温床。 <br /> <br />2、训斥打骂 <br /> <br />由于孩子自制力差，情绪不稳定，易冲动，思维带有片面性与刻板性，有的父母用训斥、打骂等粗暴方法压制孩子的正当需要和意见或对待孩子的缺点，使孩子产生逆反心理，以执拗来抵抗粗暴，发泄不满，更助长了孩子任性的行为。 <br /> <br />3、放任自流 <br /> <br />孩子不听话，父母的要求和愿望难以实现，有的父母感到无奈，于是对孩子放任自流，久而久之导致任性的形成。 <br /> <br />二、关注孩子成长过程的规律 <br /> <br />在对待孩子任性的问题时，充分理解孩子独立性的发展规律是至关重要的。 <br /> <br />1、第一反抗期 <br /> <br /> 在孩子成长过程中，3-4岁是人生的第一&ldquo;反抗期&rdquo;。这时期孩子不再像以前那样听话，有时好像故意与大人&ldquo;闹独立&rdquo;，总是力图摆脱大人的约束；有时好像故意与父母和老师作对，你让他去做的事，他偏不去做，你不让他去做的事，他偏去做。往往到4-5岁时这种情形依然延续，孩子经常表现出不服管教的特性。当大人提出某种要求时，他们往往会说&ldquo;我不&rdquo;或&ldquo;不要你管&rdquo;，如果大人加以干涉，孩子就容易变得非常暴躁。 <br /> <br /> 2、心理发育期 <br /> <br /> 孩子的这种独立性倾向常常被大人们认为是不听话，实际上这是孩子的&ldquo;反抗&rdquo;心理，是独立性个性品质发展的重要标志，是一种正常的心理发育现象。此时，如果对孩子横加干涉或者责骂惩罚，孩子可能会暂时变得听话，但同时其自尊心和自信心则受到伤害，独立性的发展便会停滞不前。正确的做法是：因势利导，因材施教，关注孩子的反抗心理的同时，对孩子的合理行为与要求，既要满足且要鼓励；对幼儿的不合理要求则要采用适当方式加以引导，避免采用强硬手段。 <br /> <br /> 3、可喜进步期 <br /> <br /> 其实孩子有点&ldquo;不听话&rdquo;并非坏事，往往这种孩子兴趣广泛，有独立见解，适应环境的能力强，心理发展也较健康，这是孩子可喜的进步。而一个一切听从大人安排的特别听话的孩子已经不符合时代的要求，同样是有问题的孩子。 <br /> <br />三、正确对待孩子的任性行为 <br /> <br />当孩子提出不合理、过分的要求时，家长应注意采取正面教育的方式，给孩子把道理讲清楚：这样做不对，为什么不对，怎样做才是对的，帮助他提高分辨是非的能力。孩子的是非观念正是在学习处理各种具体事情的过程中逐渐形成的。在这一过程中，家长可以采取转移、冷处理、适当惩罚等方法把难题巧妙化解。 <br /> <br />1、转移注意 <br /> <br />孩子注意力易分散，易为新鲜的事物所吸引，要善于把孩子的注意力从他坚持的事情上转移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子注意力被转移后，很快会忘记刚才的要求和不愉快。如放学回到家，奶奶已经做好了香喷喷的米饭，孩子非要吃面条，这时家长不要非逼着孩子吃米饭，因为这样不但会破坏气氛，影响食欲，还会使孩子产生反抗心理和不满的情绪，只会适得其反。这时应赶紧端起桌上他最爱吃的一盘菜吸引他，使他转移注意力，吃着吃着菜，便会就米饭吃起来，忘记刚才吃面条的要求。 <br /> <br />2、预先警告 <br /> <br /> 在家长已掌握自己孩子任性行为规律后，用事先&ldquo;约法三章&rdquo;的办法来预防任性的发作。如：每次带孩子上街，经过小商店总是哭闹着要买雪糕吃，应在上街之前就跟孩子说好：&ldquo;今天上街经过小店只要你不吃雪糕，就带你出去。&rdquo; <br /> <br />3、冷处理 <br /> <br />当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人可...