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数学(心得)之运用“班班通”多媒体设备提高学生数学作业达成率

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数学论文之运用“班班通”多媒体设备提高学生数学作业达成率 <br />  石马镇三星博爱小学  朱玉海 <br />  作业就是老师布置的学习任务,在数学学习中,数学作业是不可缺少的教学环节,学生只有通过作业反馈,才能巩固知识、内化能力、构建认知结构,教师也能知道学生对知识的掌握情况,了解不同学生的学习能力和习惯态度。然而,书本的作业设计只是针对例题的范例式题型,作为数学知识呈现出的生活经验实例,丰富而变换,故照本宣科的作业量,远远达不到训练学生思维,拓展学生视野的作用。于是设置合理丰富的题型并高效率练习是提高学习质量的保证。如果每课一练都印制题单成本太高,我在提高学生数学作业达成率中尝试利用教室里的“班班通”多媒体设备收到不错的效果。 <br />  一、巧用实物投影仪 <br />  利用课外精选资料,利用实物投影仪出示,学生只写答案,即答即订正。优点是课外资料使用方便,不用花时间打出电子稿,答题快速,题量大,订正方便,可以直接演示做题过程并讲述解题思路。弊端一是全班进度必须一致,做完一篇才能翻下一篇,个别成绩好的学生迅速做完,后进生会做很久;二是屏幕显示的字体小,坐在教室边缘上的学生看不很清楚,往中间移动,又影响课堂纪律。 <br />  二、活用辅助软件 <br />  各类办公软件的使用,如电子文档(word文档用Web版式视图放大展示)和幻灯片。优点是呈现内容直观,信息量大。弊端是需要课前花大量时间准备,字体放大后,一篇的题量不多,需要全班进度一致,做完一篇才能翻下一篇。 <br />  总之,只要熟悉“班班通”多媒体设备的性能,熟练演示操作的技巧,就能为提高教学质量起到了良好的辅助作用。 <br />

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发布时间:2023-01-16 13:33:02 页数:2
价格:¥3 大小:23.00 KB
文章作者:U-67198

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