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数学(心得)之浅议数学教师的课堂教学机智

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数学论文之浅议数学教师的课堂教学机智 <br />连江附小   陈灼钦  暑期里看了两则小故事,给我的启发很大。 <br /> <br />  一个故事是谁赢得巨额奖金,另一个故事的题目是:批评也可以是甜的。 <br /> <br />  我想,这位从事服务行业的商场保安,他的机智一定深得商场工作人员与顾客的喜欢。那个获得巨额奖金的小男孩和这位保安善能如此,而我们承担着培育祖国下一代重任的教育工作者,我们的教学机智又体现在哪儿呢?随着课程改革的不断推进和课堂教学改革的不断深入,需要富有活力、动态生成的课堂,课堂教学之所以有这么大的魅力,很大的一个原因是:课堂教学永远都不是一成不变的,学生对教师来说永远都是一个未知数,每位教师在课前都不能准确地预测课堂上学生的反应肯定是这样的。教学过程中往往会出现始料不及的偶发事件,而这样的课堂又需要具有教学智慧的教师。教师要在最短的时间内,灵活地做出判断,迅速地形成方案,使教学进度尽量朝着教学目标前进。 <br /> <br />  俄国著名的教育家乌申斯基指出:&ldquo;不论教育者怎样地研究教育理论,如果它不具备教育机智,他就不能成为一个好的教育实践者。&rdquo; 可见,课堂教育机智,作为一种教学技能和技巧,作为一种教学艺术正受到越来越多教师重视。 <br /> <br />  今天我也借此机会,与老师一起探讨有关 &ldquo;数学课堂教学中的教学机智&rdquo;的问题。 <br /> <br />一、在新课导入处展示教师的教学智慧。 <br /> <br />  一堂课如同一篇优美的散文,开头便要漂亮,引人入胜;一堂课又似一支动人你的乐曲,开头就要定好基调,扣人心弦&hellip;&hellip;好的导入像磁石,能把学生分散的思维一下子聚拢起来;好的导入又是思想的电光火石,能给学生以启迪,提高参与活动的积极性。下面我们一起来欣赏名师们富有智慧的导入技巧。 <br /> <br />1、 引起思维,集中学习思维。 <br />  案例1: 黄爱华---教学&ldquo;24时计时法&rdquo;。 <br />2、揭示课题,突出学习意图 <br />案例2:张齐华----教学&ldquo;圆的认识&rdquo; <br />  3、铺设情境,引发学习思考 <br />案例3:吴正宪---教学&ldquo;平移与旋转&rdquo; <br />  导入是一堂好课最关键的第一步,是气氛的调和剂,是整堂课情绪感染的开始。这几位大师,都非常讲究导入技艺,让导入充满智慧,让课堂富有灵性。这不正是我们一线所向往和追求的吗? <br /> <br />二、在互动生成处中体现教师的教学机智。 <br />  课堂情境是极为复杂的,课堂是动态生成的,这就要求教师必须根据课堂中不断传递处的各种信息,及时做出正确的判断,采取得当的措施来不断地调整自己的教学行为,使课堂中生成的有效资源成为有效的教学资源。所有这一切都无时无刻地在向教师的教学智慧挑战。我们一起来分享一下几个片段教学。 <br /> <br /> 1、及时捕捉信息,果断决策。 <br />  课堂教学过程是一个师生间动态的及多种因素相互作用的推进过程。在课堂教学中,学生的各种信息都会不间断地并且不经意地传递给老师和同学,这些来自于学生的信息,有些是教师可以事先在备课中预设到,但更多的可能是教师无法预设的,关键是教师要及时捕捉到这些来自学生的信息,并且利用好这些来自学生的信息,及时做出决策来灵活展开教学。 <br /> <br />案例1:爸爸是哪一天回到家的? <br />  对于课堂上突如其来的质疑,这位老师能在较短的时间内做出回应,利用来自学生的信息,不断及时调整、补救了自己的教学,而且开阔了学生的解题思路。 <br /> <br />2、 因势利导、巧妙点拨。 <br />  在互动生成的课堂教学中,教师要善于引导学生,&ldquo;使学生能够以一种超越的和理智的态度来面对和汲取他人的智慧,形成对问题的一系列新认识。&rdquo;因此,教师应该使学生学习的引导者、点拨者。 <br /> <br />案例2、平行四边形的面积 <br />  教师要善于捕捉发生在课堂情境中的每一次稍纵即逝的教育契机,并不着痕迹地加以引导、点拨、放大,或引发一次争辩 ,或挑起一场探讨,或促成一次反思,或打开一种僵局,幻化出灵动的教学机智。 <br /> <br />3、 随机应变、化解矛盾。 <br />  互动生成的课堂,使教师未预设的问题出现的机率增大了。在这样的课堂上,需要教师有相机行事,随机应变的能力,更要有抓住问题的实质,采取适当的措施化解问题的智慧。 <br /> <br />案例3:哪个运算规律更具有规律性? <br />案例4:百分数的意义。 <br />  课堂上,面对意外情况-----一个学生要喝一口,这位教师随机应变,真...

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发布时间:2023-01-16 13:30:52 页数:6
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文章作者:U-67198

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