数学（心得）之CAI课件与数学课堂教学的整合

数学论文之CAI课件与数学课堂教学的整合 <br />摘要：教育要面向世界，深化教育改革，全面实施素质教育的需要刻不容缓，当今世界各国教育的现代技术手段视为参与21世纪竟争的基础条件。教学要适应社会的发展、人的发展，要与时俱进，紧跟时代的步伐，教育改革必须要改革，大力改革学校教学中那些已不适应人的发展的教学课程和教学的方式、方法。而计算机辅助教学（CAI）是现代教育技术中一种重要的手段，它将现代教学教育技术和传统的教学手段相结合，以教师为主导，学生主动而积极地参与教学活动，共同完成教学全过程，使学生在各种媒体的作用下进行有效的学习。如何让CAI课件走入课堂，是一个值得研究的问题。本文分五部分探讨了这个问题，即：加强对计算机辅助教学理论的认识；加强对计算机辅助教学理论的认识；转变教育理念和教育思维、认识CAI课件；动手制作CAI课件；加强学校硬件建设，树现代教育技术骨干，让CAI课件走进课堂；对现代教育技术的展望和构想。 关键词：现代教育技术  CAI课件  课堂教学改革教学效率 面向21世纪国际竞争，提高综合国力和全民素质，培养具有创新精神和实践能力的新型人才的需要。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：&ldquo;大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。&rdquo; 要注意培养学生利用信息技术进行学习的能力和探索、创新精神。要培养出现代化的人才，就需要现代化的学校和现代化的教师队伍。学校教育技术现代化，集中体现在课堂教学的现代化，人类以进入21世纪，是信息化社会，多媒体教育教学技术能更好地满足２１世纪教育的需求，课程改革正在如火如荼的开展，现代教育技术和手段给传统教学带来很大的冲击，课程在变，教学中教师所面对的对象&mdash;&mdash;学生也在变，这里指学生对世界和知识的认知水平和学生的自身的知力水平在大发展，学生表现出的特点：多动，爱动脑，不喜欢教师一味的灌输式、填鸭式的教学。尤其是在大力提倡素质教育的今天，多把培养学生的动手能力和发展学生个性放在首位。随着现代计算机技术、多媒体技术的飞速发展，现代教育技术，教学手段日益发展，不断改进完善，适应学生的发展。将教学内容制成课件，充分运用计算机多媒体技术的图像、文字、声音等，生动直观地给学生以感性认识，变抽象思维、抽象概念为直观，化难为易，化繁为简，岂不美斋。计算机辅助教学成为当前世界教育技术发展的新趋势。一、  加强对计算机辅助教学理论的认识计算机辅助教学的英文缩写是CAI(computer Asisted Instruction)。CAI指的是一种自动化的教学技术，通过教学软件将教学计划和学习目标展示给学习者，构成人机交互对话环境，以完成各种实际的教学功能。它能集中优秀教师的共同智慧，通过计算机技术，用最形象生动的教学方法，对群体或个别学习者实现个别化教学。现代教育技术主要是指计算机多媒体技术、计算机网络通讯技术、广播电视、教学幻灯技术等，教学过程就其本质而言，是教师动用一定的教学媒体向学生传播知识的活动。媒体是指传递信息的中介物，它有两种含义，一是承载信息的载体，如文字、符号、语言、声音、图形、图像等；另一种是指存贮和传递信息的实体，如书本、画册、报纸、幻灯片、录音带、电影胶片、录像片、计算机软件以及相关的播放设备等。如果媒体承载的是教学教育信息，则称之为教学媒体。提高教学效率是计算机辅助教学（CAI）的最终目的。提高教学效率包括两层意思：从教师的角度说，是借助CAI教得更轻松省力；从学生的角度说，就是在最短的时间内学到最多的东西。借助CAI教学可以实现这一目的。就单说多媒体的动画吧，它可最有效地将抽象的知识形象具体化，突出教材重点，淡化难点，易于学生掌握。《荷塘月色》是一篇有名的散文，教学中，以传统方式上课，教师往往要抽一定时间进行示范性朗诵、讲解，教师往往只能凭空讲塘是怎样幽静，月是如何的明亮等。教师很累，学生&ldquo;进入&rdquo;荷塘、月色没有？即是学生头脑中抽象出了这番&ldquo;美景&rdquo;，教师又何以为知？如果说一定要带学生实地观赏，讲课的日子是否一定会有此情此景？而利用CAI教学后，性形就大不一样了。上课时，随着课...