其他（心得）之在综合实践活动课中成长

其他论文之在综合实践活动课中成长 <br />　　综合实践活动课虽然是一门新型的课程，但是已经越来被师生与家长所重视。创新精神和实践能力的培养是其他学科所不及的，它是密切联系学生自身生活和社会生活实际，在学生的原有的直接经验和对知识的综合运用的基础上实施的课程。旨在学生通过实践，来增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。很荣幸，2013年10月29日， 在&ldquo;东北三省第一届中小学综合实践活动学科研讨暨年会&rdquo;中，我承担了以《班级趣味运动会》为主题的综合实践活动之&ldquo;小组活动方案制定课&rdquo;的展示课。在这次活动中，虽然不乏压力与不自信，但是在教研员鼓励下，我还是顺利的完成了此项任务。想起自己带领学生开展活动的过程，这其中有喜有忧，有艰辛也有快乐。孩子们懂得了在开展每项活动前制定活动计划的的重要性，以及筹备工作中前期准备的辛劳。不仅有效地培养了孩子们收集、处理信息的能力，而且使孩子们学会了如何面对困难和解决困难，学会了怎样与他人合作。看着这一张张小组制定的活动方案，形成了孩子们独立策划的、完整的，具有可操作性的《班级趣味运动会》的活动方案，孩子们高兴极了。同时，我也在这次活动中学到了自己平时教学中不不曾学到的理念，也感动于省、州、市教研员们、孩子们和共同出课老师们那种不服输的精神，让我有了许多意想不到的收获。我想，只要我们做新课程实施的热心人，做生活中的有心人，我们就一定会领略到小学综合实践活动课程的无限魅力。下面我就谈一谈做课后和实施小学综合实践课程的收获与感悟吧！不妥之处，敬请各位专家同仁多提宝贵意见。 <br />　　一、在&ldquo;东北三省第一届中小学综合实践活动学科研讨暨年会&rdquo;做课的收获与感悟。 <br />　　1、感谢集体的关怀与帮助。在准备过程以及上课的全过程中，老师们热心积极地帮我做好准备工作。领导、教研员们一直跟我一起备课、说课、导课，每次试讲后，都会给我提出积极的修改意见。记得一次试讲，为了把这节课上的更好，教研员提出了更多中肯的建议，给了我很大的支持和一语惊醒梦中人的点拨，我非常珍惜和市、州、省教研员以及外校一线教师一起探讨、评课的难得机会。 <br />　　2、与专家近距离的接触受益匪浅。几年来，我们在研讨、推行一系列新的教学模式：主题确立课、方案制定课、资料整理课等。教师要借助各种资源，为学生创造较为真实的活动情境，让学生对综合实践活动课生成的知识有一个进一步的体验。在理解和实践综合实践活动的过程中，我从似懂非懂到渐渐清晰，从自满到自信，正是在这样的磨砺中我欣喜地感到自己在进步，这也是我最大的收获。通过这次做课，与进修教研员穆老师、州教研员梁老师、省教研员黄教授民对面的交流，让我真实感受到了研究有多深，舞台就有多大，舞台有多大，人可以发挥的潜力就有多大。我相信只要有&ldquo;心&rdquo;，就没有改变不了的人，做不成的事。 <br />　　二、研究小学综合实践活动课程的收获与感悟。 <br />　　要开展好综合实践课，让学生参与社会生活获得更多的直接经验，就必须把学校教育和社会生活密切联系起来。我就谈一谈开展小学综合实践活动课的一些体会，有不足之处请大家多多指正。 <br />　　1、要从学生生活中感兴趣的真实问题出发确立活动主题。 <br />　　为了了解学生感兴趣的真实问题，我开展交流生活中的问题活动，即要求学生准备一个问题记录本，把生活中发现的问题及时记录下来，汇报时，交流在生活中发现的问题。我认真记录学生的所有问题，建立&ldquo;学生问题库&rdquo;。鼓励学生发现和提出问题，对提出问题的学生给予表扬。在平等、尊重的氛围中，学生乐于交流生活中发现的问题，为研究性学习的开展准备了充足的资源。我根据学生的问题，分析研究资源，依据可研究性的原则，选择部分问题确立活动主题。 <br />　　2、指导学生制订好综合实践活动的小组活动方案。活动方案是有效地开展活动的开端，在确定好活动的主题后，就应该及时地指导学生填写好本次活动的活动方案，使学生在以后的活动过程中有章可循。如开展《班级趣味运动会》这一主题活动时，我先以一个小故事激发孩子们的兴趣，感受在活动之前制定方案的重要性。然后将自己拍摄的学校趣味运动...