其他（心得）之浅谈如何激发教职工的工作热情

其他论文之浅谈如何激发教职工的工作热情 <br />　　我们每一个人，身在职场，对待自己所从事的工作，态度是截然不同的，这一价值取向，产生的结果将会有天壤之别。有的人虚度年华，颓废了一生；有的成就事业，实现了人生理想。如何树立正确的人生观，培养积极的工作态度，激发每个人的工作热情，让每个职工摆正自己的职业位置，为事业的发展充满激情创造性富有成效地工作，是我们所有从事思想政治工作的人们必须面对和思考的问题。 <br />　　本文仅就如何引导职工正确对待工作成就事业，谈谈自己初浅的看法。 <br />　　工作还是工作，人的一生，短暂的几十年里，时间大多被工作占据，工作也成为我生活中最主要的内容。在工作时，我们常常看到这样两种情况：有的人按部就班，上级交待什么，自己就做什么，上班经常迟到，期待能早退，天天抱怨工作辛苦，至于工作完成的质量如何并不关心，日复一日，年复一年，工作水平不见提高，自己也日渐颓废；而有的人工作时热情高涨，上班兢兢业业，不但保质保量完成工作，而且会对工作提出一些合理化建议，长期如此，工作水准日上台阶，个人的薪水、职位也一路直升。 <br />　　为什么同样一份工作，不同的人会用不同的态度来对待，而得到不同的结果呢？ <br />　　答案再简单不过了，前一类人只把工作当成能够带来收入混口饭吃，干好干坏与己无关，能省力就绝不出力，这在机关事业单位的表现尤为突出；而后一类人把工作当成自己的事业，认为工作仅仅是为了养家糊口，而且是在工作中得到锻炼，实现人生价值，当着事业来经营，当成一种乐趣，因而工作的积极性就更高了。 <br />　　那么如何引导教职工权势正确的工作态度呢？激发他们的工作热情，多培养出与事业发展息息相关的第二类人呢？ <br />　　一、在工作中激活教职工的工作热情 <br />　　作为思想政治工作者，要善于明察秋毫，适时掌握职工的心理状况，有针对性，有的放矢地激发职工的工作热情。首先使他们热爱自己的本职工作。热爱工作，说起来容易，但是要真正做到，则是一种不容易的事情。因为一个人长期从事一项工作，尤其是每天重复同样的劳动，很难避免会从心理上产生一种疲劳感与厌烦情绪。在这样的情况下，如果不能及时很好地调整心态，就很难爱上你的工作。同时，工作总会有烦恼，每一份工作，都会有难度和让人烦恼的因素存在。要引导他们，最大限度地激发他们的工作热情，努力消除烦恼对工作的影响，让他们心情愉悦地工作，缓解工作压力，提高工作效率，减少工作失误。要教育他们，工作不仅仅是为了生存，而是追求个人理想实现个人价值的途径。要帮助他们，不要为琐碎的事情生气，要求大家求大同存小异，不计较眼前利益，着眼长远，培训他们这样的心理，就能把工作当成一种享受愉快地工作，就能保持工作激情，从而获得事业成功，因为职场上成功与否，关键在于自己在现有的岗位上快乐不快乐，只要以最澎湃的热情和最大的努力投入到自己的工作中，获得更大快乐，最终才能获得更大的成功。我们在具体工作中要因人施教，善于发现他人的长处，合理进行工作定位，调整好他们的工作岗位，培训职工的能力，给他们提供施展才干的良好平台，使他们乐于工作，作为领导者也要善于发现每个人的潜能，为他们攀登职业阶梯的顶点，创造必要晋级、提升的条件。引导他们把握人生重要的机遇，使人人都有打造个人品牌，提升自身价值的可能。 <br />　　二、合理职场定位，打理好自己的事业 <br />　　我们每个人由于工作岗位不同，工作性质不同，因而，工作难易、强度亦不同。有的人想干的工作不能去干，不想干的事情，偏偏分给他干；有的人心想事成，想干什么工作都能如愿，这两种人的心情是截然不同的。其中同一种情况下，亦有不同的工作态度，不同的工作态度就会得到不一样的结果，也会带来不一样的心情。我们要帮助他们正确对待自己所从事的工作，认真分析自身的综合条件，暂时降低自身的求职索求，&ldquo;多欲则窄，寡欲则宽&rdquo;，合理职场定位，对无论做什么工作、无论工作职位高低、条件优劣、工作难易，一律当作是自己的事业去打理，不改变自己追求的目标和方向，调整好心态，将自己的职业当成是值得为之终生奋斗的事业，倾力做好它，把自己和成是一个成...