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其他(心得)之砥砺“三气”,提升素养——教师进补之“秘方”
其他(心得)之砥砺“三气”,提升素养——教师进补之“秘方”
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其他论文之砥砺“三气”,提升素养——教师进补之“秘方” <br /> 内容提要:国家大计,教育为本,教育大计,教师为本。高素质的教师是学校的重要资产,是实施新课程的重要保证。过去,人们说某某学校名气很大,往往是指这个学校有几个有声望的教师。众多现实的原因,教师素质低下,已经成为新课程实施的主要瓶颈。提高教师的专业素质,已到了刻不容缓的地步,教师必须砥励“三气”,提升素养。 <br /> 主题词:志气、底气、锐气。 <br /> 什么是教师的基本素质呢?日常生活中,夸奖一个老人身体好,我们往往说‘这人中气很足’,说他身体不好,往往会说‘元气大伤’;说一个人学问高,我们往往会说‘这人满腹经纶’。而“腹有诗书气自华”,肚子里有诗书的底子,说话就有底气,胆量就大,声音就高。庄子在《逍遥游》中说过:“水之积也不厚,则其负大舟也无力……风之积也不厚,则其负大翼也无力。”我们的很多教师,平时养气不够,上起课来,就如同‘瘪山’写起文章来一样,只有出的气,没有入的气,三五句一写就没“戏”了,再往下就是挤牙膏,凑足字数交差完事;或者说就像初学游泳的人不会换气一样,用不了半个时辰,便三魂荡荡,七魄悠悠,蹬小腿儿翻白眼儿。因此,愚以为做一名称职的教师必须砥励“三气”,提升素养。哪三气? <br /> 1、志气。 <br /> 所谓“志气”,即教师要有当一名优秀教师的雄心与壮志,爱岗敬业,乐于奉献。苏霍姆林期基是苏联著名的教育家,也是当代世界上最有影响的教育家之一。他18岁开始担任乡村小学教师,直至逝世,始终没有离开过教育岗位。他一生取得了重大成就:出版了41本专著,发表了100多篇教育论文,1200多篇教育童话、故事。他的著作被称为“学生生活的百科全书”。他成功的秘诀是什么?只有一个字——爱!他说:“我的生活中有什么是最重要的呢?我可以毫不犹豫地回答:热爱孩子。”他用整个心灵来拥抱儿童,把自己的一切都奉献给了学生。教师的事业,是爱的事业。是以精神振奋精神,以人格影响人格的职业。于漪老师多次报告中都谈到教师人格的魅力,李吉林说过:“爱会产生智慧,爱与智慧改变人生。” 陶行知先生的“捧着一颗心来。不带半根草去”更是集中概括了陶行知先生对教育的无私奉献精神。我们认为,在新世纪的今天,陶行知先生的这种精神应不断发扬光大。热爱教育事业是教师最基本的职业道德,作为教师,爱岗敬业,乐于奉献比什么都重要。拥有爱心,是一个教师走向成熟和成功的事业“护照”,是做一个好教师的前提。拿破仑有句名言:不想当将军的士兵不是好士兵,我们是否可以套用一下,叫“不想当好教师的教师不是一个好教师”,或者讲永远成不了一个好教师。内因和外因的关系大家都清楚,内因起决定作用。一个学生如果不想学的话,如果他是“死猪不怕开水汤”的话,我们做教师的不说你是开水,你就是“钢水”也没用。同理,一个教师如果没有上好课的欲望,没有当一名好教师的雄心壮志,只想把一节课“糊”下来,把一天“糊”下来的话,那他的书还能教的好吗?只有热爱自己的工作,才会全身心地投入进去;只要有想把书教好的欲望,就会千方百计去争取,就有教好书的可能。大家都有这样的共识,一个教师即使水平暂时稍微差一点,也比那些整天吊儿郎当,心思不放在教学上的老师强。南通地区的教育为什么令人嘱目?多所学校取经最突出的感受就是教师的敬业精神,“教师乐教,学生乐学”,可以说这是他们取胜的主要法宝,不是秘诀的秘诀。教育事业是要求我们献出爱心、献出毕生精力的事业,如果不把它当作我们的事业去毕生追求,就会伦为“教书匠”;没有对学生真正的爱,就不可能有对学生的真正的教育。 <br /> 2、底气。 <br /> 所谓底气,即教师从事教育教学工作的专业素养,深厚的功底。有这样两组概念:“瓦匠、木匠、教书匠”和“医生、律师、教师”。这两者到底有什么区别?我以为前者是一种职业,后者是一种专业。瓦匠、木匠,人人都能做,过去,十几岁甚至更小一点的时候,为谋一条生路:“去学门手艺吧!”于是就多了一个手艺人。而医生、律师是不是人人都能当的呢?当然不是。那教师呢?过去曾经是,现在也不是了。文革时,贫下中农也...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 13:27:11
页数:8
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文章作者:U-67198
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