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其他(心得)之搭建家校共育桥 铺垫学生成长路

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其他论文之搭建家校共育桥 铺垫学生成长路 <br />  现代教育是学校、家庭、社会&ldquo;三位一体&rdquo;的社会活动。学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的。前苏联苏霍姆林斯基曾说过:&ldquo;教育的效果取决于学校家庭的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。&rdquo;家长和学校在教育孩子的方式方法上统一思想,教育才能达到事半功倍的效果。为了更好的搭建家校共育桥梁,让孩子全面健康发展,我们做了以下尝试: <br />  (一)搭建平台   加强交流 <br />  家访是联系家庭与学校的一条纽带,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。教师可以通过家访了解孩子在家的行为习惯、学习态度等,家长通过家访可以了解孩子在校的情况,家校双方通过家访才能及时调整教育教学方法。 <br />  按时召开家长会。召开家长会是进行家校合作的一种有效途径,同时也是班主任工作的重要组成部分。通过召开家长会,可以把学校的先进管理理念和管理措施展示给家长,取得家长对学校各项管理工作的理解和支持,并提升学校在社会上的影响力;可以展示班主任老师的风采,加深对班主任管理工作的理解和支持;可以使家长全面了解班级管理的各项制度和要求并做好配合工作;通过老师与家长的相互沟通,家长和教师都可以进一步加深对学生的了解,从而提高教育的针对性和有效性;可以向家长传播先进的教改信息,对家长进行有效的家教培训,提高家教的科学性。总之家长会是沟通学校与家庭、使学校教育与家庭教育保持密切联系、协调一致的有效形式和途径,是学校整个教育教学工作的重要组成部分。 <br />  学校的各项工作需要家长配合时,可以通过 &ldquo;给家长的一封信&rdquo;来达成一致,对家长作出明确要求。如&ldquo;孩子在家的行为习惯方面&rdquo;要求家长配合的,&ldquo;孩子在家学习习惯方面&rdquo;需要家长配合的,&ldquo;孩子在家运动习惯&rdquo;需要家长配合的,都可以通过&ldquo;给家长的一封信&rdquo;来加强联系。家长应该积极配合学校、老师,促进孩子的发展。 <br />  (二)学校活动   家长参与 <br />  学校开展的特色活动,家长应该积极参与其中,共同见证孩子的发展,成长,收获,不足,以便更好的指导孩子。家校共同参与学生的教育,有利于培养学生良好的行为习惯。学校教育是培养学生良好行为习惯的主要渠道,学校严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求对学生进行行为规范教育。然而,如果只靠学校努力,就会导致&ldquo;5+2=0&rdquo;的现象。家庭是学生接受教育最早,时间最长的场所。家长是孩子的第一任老师。因此,家庭教育和学校教育之间的一致和配合,更有利于培养学生良好的行为习惯。例如:巴州区三小举行的&ldquo;改掉不良习惯,争做三小代言人&rdquo;活动中,学校监督孩子改掉的坏习惯如不按时完成作业,乱扔垃圾,休息时大声喧哗,路队乱跑乱跳等,每个班级每周改掉一个不良习惯,收到很好的效果。但有些在家里的习惯如生活习惯,不刷牙,不洗脸,不洗脚,起床不叠被子等就必须要家长配合监督教育,学生的不良习惯才能逐渐改掉。又如,区三小开办的阅读课程,可以培养孩子们的文学素养,提高他们的文化品味,为他们的生命奠基。每周星期二和星期五的阅读课,校园便沉浸在阅读的氛围中,每位孩子都会手捧一本课外书籍,津津有味地与书中的人物&ldquo;对话&rdquo;,沉醉在阅读的世界。但仅仅依靠每周两节阅读课,孩子的阅读量达不到要求,这就要求家长配合学校,在家里督促孩子阅读,同时家长也可一起阅读,创设浓郁的家庭阅读氛围。在每年一度的阅读展示活动中,学校要求部分家长参与活动,让家长看到了孩子的阅读收获,更能激发家长对孩子的督促。 <br />  (三)全面评价   共同促进 <br />  评价是加油站,目的是促进学生在原有水平上不断发展。对孩子在学习,生活,品德,性格等方面的评价时,仅仅依靠学校教师评价是不全面的。孩子在家表现只有家长最清楚。根据新课程标准的精神,我们实施学生成长档案袋...

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发布时间:2023-01-16 13:27:09 页数:4
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文章作者:U-67198

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