家校共育心得体会【分享篇】

　　【导语】心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，<br />浓缩成简略的文字，然后加以批评，最重要的是提出自己的<br />看法或意见。那么，为了方便您的写作，今天 XXX就为您精<br />心整理了家校共育心得体会【分享篇】，供您参考，希望对您<br />有所帮助。<br />　　【篇一】<br />　　各位老师、各位家长，大家好。很高兴能在这里与大家<br />分享关于教育孩子的心得体会。我的儿子锁睦晨今年 6岁，<br />目前就读于东关小学学前四班。学习上他自觉主动，有良好<br />的学习习惯;生活中，他热爱劳动，充满爱心。他兴趣爱好广<br />泛，喜欢画画、唱歌和跳街舞。进了学前班后，在老师的悉<br />心教育和培养下，我们感觉他进步明显，对学校生活适应较<br />快。借此机会，我要特别感谢班主任唐老师、语言课的郭老<br />师及所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和<br />无尽的爱。<br />　　家庭教育和学校教育二者相辅相成，必不可少<br />　　教育不单单只是学校老师的责任，也不代表学习文化知<br />识便是教育的全部。家庭教育是非常重要的一个方面，父母<br />的行为习惯就是孩子学习的一本教材，家长要做到言传身教。<br />另外对待孩子，我们要做到疼爱但不溺爱，正确对待孩子提<br />出的要求，对孩子进行适当的挫折教育，要其明白失败是正<br />常的一件事，对待事情做到努力但不强求。<br /> <br />　　如何采取正确的方式教育好小孩<br />　　我认为必须家庭与学校两方面共同发力，掌握好小孩品<br />德发展的共性。平时，家长和老师也要多多沟通，与老师一<br />起查找针对小孩的教育问题和教育缺陷，了解孩子情绪是否<br />稳定，言行是否一致，并共同制定良好的教育计划，采取科<br />学的教育方式，让孩子得到改进。平时多与孩子平等交流，<br />耐心听取孩子的不同意见，从而有的放矢地进行教育。对于<br />孩子犯错，家长不必太过激动，可采取摆事实，明道理的说<br />服教育法，榜样示范法，欣赏激励法等。<br />　　家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。我们要通过家<br />校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。<br />　　【篇二】<br />　　童年是学习神圣世界和世俗世界本质的时候，是学习真、<br />善、美的时期。家庭和学校这对 CP,毫无疑问是完成这一神圣<br />任务的不二载体。在参加完一年级家长会，听完方校长和李<br />老师的&ldquo;家校夜话：培养+陪养&rdquo;后，我确认过眼神，也遇上<br />了对的人。<br />　　眼缘之一：重视阅读，得语文者得天下。<br />　　方校长在家长会上讲的最详细和展示的最多的就是学生<br />的阅读。他引用莎士比亚的话&ldquo;书籍是全世界的营养品。生<br />活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿<br />没有翅膀&rdquo;生动地强调阅读的重要性。他亲自讲解学校的阅<br /> <br />读教育体系和激励机制并示范了&ldquo;阅读存折&rdquo;和&ldquo;阅读记录<br />本&rdquo;的使用，让家长落实亲子阅读有了明确方向。班主任李<br />老师细化了具体措施并提供了详细书单和实际的建议，让我<br />们受益匪浅。亲子阅读是我从吴宇伦一岁半开始一直坚持做<br />的一件事情，抛开考试这一&ldquo;功利&rdquo;的目的不谈，对于一个<br />每天自己的孩子管不过来还要管别人的孩子的高中老师来说，<br />每晚的睡前故事时间尤为珍贵。长大是不可逆的，每个家长<br />都应该跟自己的孩子有固定的连接方式，运动也好，读书也<br />罢，一起读着读着，聊来聊去，你才会真正地走进他的内心，<br />建立快乐而稳定的亲子关系。从开学一个月的知识面和识字<br />反馈来看，孩子的阅读之花是绽放着的。当然，我也会有因<br />为工作或者私事而跳过这一程序的时候，这次家长会给我上<br />了一次发条，督促我和孩子继续不遗余力地寻找我们的&ldquo;颜<br />如玉和黄金屋&rdquo;。<br />　　眼缘之二：培养习惯，无规矩不成方圆。<br />　　子曰&ldquo;少成若天性，习惯成自然&rdquo;。近代英国教育家洛克<br />在其《教育漫话》中说道：&ldquo;儿童不是用规则教育就可以教<br />育好的，规则总是被他们忘掉。你觉得他们有什么必须做的<br />事，你便应该利用一切时机，给他们一种不可缺少的练习，<br />使它们在他们身上固定起来。这就使他们养成一种习惯，这<br />种习惯一旦养成以后，便不用借助记忆，很容易地、很自然<br />地发生作用了。&rdquo;通过方校长的介绍，我们了解到学校用看不<br /> <br />见的力量敦促看得见的成长，突出培养学生的十个好习惯：<br />做人好习惯、礼貌好习惯、卫生好习惯、劳动好习惯、学习<br />好习惯、书写好习惯、阅读好习惯、运动...