班主任（心得）之浅谈农村初中班主任家访应注意的几点

班主任论文之浅谈农村初中班主任家访应注意的几点 <br />　　随着我国教育和改革和发展的不断深入，传统的应试教育模式，已越来越不适应时代的发展和要求，而转型到以提高受教育者诸方面素质为目的的素质教育上来。这就给广大教师提出了新的更高的要求，尤其是班主任教师。面对教育的新形势，新情况，新环境，新要求，必须提高班主任的思想素质，心理素质，管理能力和组织能力。要明确班主任工作的性质和职责：班主任他是为学生班集体组织专门的德育过程而设的教师，是班集体的组织者、教育者和领导者。班主任一般由具有较高思想觉悟、优良道德品种、广博的文化科学文化知识修养及教书育人经验丰富的教师担任。由此可见，班主任在学校教育教学管理，培养祖国下一代工作中起着重要的作用。不仅如此，班主任还肩负着&ldquo;联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作&rdquo;的工作职责（家访）。然而，由于种种原因，一些班主任对自己的职责重视不够，尤其是农村初中，有的班主任忽视了家访工作这一环节，因而在部分农村中学出现了旷课、逃学、上网、玩游戏，相约出走，甚至女同学被网友拐骗等严重现象。家长大多把责任归咎于学校、教师（班主任），认为学校（班主任）没有及时与他们联系、沟通，因而给学校正常的教育教学工作带来不良的影响。所以，应加强班主任与家长联系&mdash;即家访这一环节。 <br />　　那么，什么是家访？家访有什么意义呢？ <br />　　作为教师，尤其是班主任教师，应明白：家访，又叫家庭访问。家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的教育方式，简称家访。其意义在于，解决儿童、青少年个别家庭教育问题，班主任教师到学生家庭访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法，这种方式方法灵活机动，便于进行，可见，家访是班主任教师与个别学生家长协调配合，解决个别学生的实际困难和实际问题的有效途径。 <br />　　那么，农村初中班主任家访应该注意哪几点呢？ <br />　　第一、要注意了解当前当地农村家庭经济状况，不可忽视学生因贫困而失学。 <br />　　我国改革开放三十年来，农村经济得到了很大的发展，尤其是近几年来，党和政府十分重视三农问题，采取了一系列措施，如免除了延续了我国几千年的农业税；实行粮食直补；调整农业产业结构；免费对农村劳动力职业技术培训等，使农民收入大大提高，绝大多数农民正由温饱型向小康社会发展。但是，由于山区平原，丘陵和盆地，东部和西部，沿海和内地，基础不同，发展的不平衡，一些地区的经济基础比较薄弱，农村的生活水平还比较低。作为班主任，要摸清班上同学家庭基本情况：譬如经济收入，经济来源&mdash;&mdash;靠打工还是种田；学生学习费用，生活费用，日常零用等。了解本班有无同学因家庭经济困难而辍学或流失的现象。作好这方面的家访工作，并及时学校和相关部门汇报，绝不能因家贫而出现流生现象，这有利于搞好班上的巩固工作。 <br />　　第二、应注意了解班上学生家庭人口组织结构情况，不可忽视对个别生的家访。 <br />　　作为班主任，对班上学生家庭人口组织结构情况应该作好了解，这有利于对个别学生的家访。那么，现在农村家庭人口组成结构情况有哪几种呢？ <br />　　一是三口之家&mdash;&mdash;父母，一个孩子。这样的家庭占农村家庭的大多数。 <br />　　二是四口之家&mdash;&mdash;父母，两个孩子。这样的家庭占农村家庭的很小部分。 <br />　　三是五口之家&mdash;&mdash;祖父母，父母，一个孩子；或外祖父母，父母，一个孩子。这样的家庭逐渐增多。 <br />　　四是六口之家&mdash;&mdash;祖父母或外祖父母，父母，两个孩子。这样的家庭也在逐渐增多。 <br />　　五是特殊家庭人口组成：祖父母或外祖父母，继父或继母，一个或两个孩子。这样的家庭虽然不多，但需要班主任特别关照这些家庭的孩子，在家访时要注意方式方法。 <br />　　六是另外还有单亲家庭和抱养家庭。近年来，农村离婚率不断飙高，据不完全统计，个别地方以20%的速度递增。造成这一现象的原因是多方面的，一是家庭暴力，二是长期夫妻分居，三是因经济或社会地位发生变化而离异，孩子判给父亲或母亲，造成单亲家庭；还有的因母亲或父亲因病或意外去世，造成单亲家庭；有的因一方无生育能力或不愿...