参加语文教学研讨会有感

参加语文教学研讨会有感 <br>   在学校的安排下，我荣幸能有这个向优秀教师学习的机会。只有在不断地学习中才能获得更多的经验，找到适合自己的教学方法，所以我牢牢抓住每一次学习的机会，特别是这次去南一小学感受群文阅读的魅力，让我更兴奋。周老师和谷老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我，使我感受到自身的不足，也让我从中受益匪浅。 <br>   首先，我觉得，听课并不是一件简单的事情，因为作为一名青年教师，听课并不是简单的听老师的教学内容而是教学意图、教学设计，在听课的过程中更要认真观察并做适当记录。听课不仅要听，还要看，捕捉授课者和听课者每一个动作、 语言和表情，记下每一个教学环节和方法。在听课之后更要及时积极的思考，准确客观的评价各种教学方法的优劣，结合自己的教学实际，取长补短。 <br>   在听课过程中，周老师教学环节严密，各环节和各种操练和交际活动间的交替自然、紧凑、快捷，从师生互动导入直至课的发展、高潮、结束富有节奏感。明快的节奏是提高课堂教学效率的关键。打破了数学课沉闷的问答式，在课堂上组织学生思考。这样一方面可以培养学生的思考能力，一方面又能培养学 生的语言组织能力，大大提高教学质量，可谓是一举多得。而谷老师根据学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节在知识深度的把握上处理得很好，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处，做到了突出重点，突破难点。也组织了形式多样的课堂活动形式增加了学生实践的面和量，重视在新的情景中采用多样化的教学方法，重现和运用所学知识，使知识不断获得巩固。一堂课内几乎每个学生都能参与操练和交际活动。群文阅读是个新的挑战，谷老师通过“反复”这一议题把三篇童话巧妙结合在一起，这也成了一道亮丽的风景线。 <br>   听了这么多堂课，我觉得要上好一堂课，必须做到以下几点: <br>   1、课前做好充分的准备。课前准备包括备课、备学生、备教材、做课件等等。作好充分、足够的准备教师才能在课堂上游刃有余，挥洒自如。在听课的过程中，我发现老师们都对本堂课进行了精心的设计，他们采用图片、实物、多媒体等多种手段创设情景，多渠道地给学生提供教学信息，拓宽视野，从而激励学生学习的强烈兴趣，积极主动参与各项学习活动。 <br>   2、树立正确的教学观念。学生是学习的主体，教师是学生学习的主导，课堂教学要努力达到主体与主导的和谐统一。竭力回避那种老师讲、学生听、满堂灌的陈旧讲课方式，通过各种教学手段努力唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对所学的兴趣，激发出由衷的热情。 <br>   3、必须要有一定的驾驭课堂的能力。学生在课堂上的一举一 动都会直接影响课堂教学。因此上课-定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。在我听的这么多课中，但凡是成功的课堂，上课内容皆丰富、 现实，教师教态自然，讲课生动，难易适中照顾全面，更重要的是这些老师都有充足的精神，让学生一进课堂便感受到一种自然气氛。这样，授课就自然事半功倍。 <br>   通过听课，使我开阔了眼界，同时也看到了自己的不足，使我更加明确了今后教育、教学的方向，也更加深刻地体会到作为一名教师任重而道远，应不断学习、提高以完善自我，在今后的教学工作中更上一层楼! <br> <br>