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参加小学语文名师课堂教学展示及研讨会心得体会

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　　参加小学语文名师课堂教学展示及研讨会心得体会<br />　　王秀芬<br />　　9<br />　　月 22日至 23日，我有幸到都匀参加了《全国小学语文<br />名师<br />　　课堂教学展示及研讨会》，聆听了武琼，催云宏，张祖庆<br />三位著名教育专家的精彩课堂及讲座，在两天的学习中，我<br />领略了他们的课堂教学风采,欣赏了他们的课堂教学艺术,他<br />们的课给我全新的感觉，给我印象最深的是他们的课是那样<br />的朴实，那样的简单，让我受益匪浅，为我指明了今后教学<br />前进的方向。<br />　　22日上午听取了武琼老师执教的《我是什么》，她的课朴<br />实、真实、自然、细致、实在。她说：“课堂要真实，要实<br />用，不是华丽的演示”。她的语文教学让我明白了学生要读懂<br />课文，教师自身的语文素养也是非常重要的，高素质的教师<br />能通过自己的朗读和适当的讲解感受到文本的情感与写作方<br />法。<br />　　22日下午又听取了崔云宏老师执教的《送元二使安西》，<br />他的课充满了想象力，学生在丰富多彩的感情诵读中，领悟<br />古诗的无穷魅力。<br />　　最让我佩服的是张祖庆老师的作文课，他大气而细腻、<br />精致而流动的课堂教学风格让在座的每位老师为之称赞，他<br /> <br />的课堂似乎充满着魔力，简约但丰满、灵活且又独到。习作<br />讲评课中，他巧妙地引导，审时地渗透，竟让学生文思泉涌、<br />妙语如珠，无不让在座的老师为之折服。最后总结出的三条<br />写人作文小贴士，即：写作第一美德：文从<br />　　字顺——写完草稿，要“再念、再念、再念”；用真实、<br />鲜活的材料写人——写出生料、熟料、猛料；写好人物语言<br />——让人物张嘴说自己的话。最后，一堂讲座《怎样写好作<br />文》让在座的所有人顿悟出他的课堂魅力源于他深邃的教学<br />思想。结束时，老师们都还余兴未尽，活动效果极佳。<br />　　总之，这几位专家向我们展示了什么是充满语文味的语<br />文课，那就是“字词句篇，听说读写”。他们都注重朗读在教<br />学中的运用，以朗读来激发学生的情感，帮助学生理解课文，<br />根据课文提供学生口语表达和书面表达的机会，让学生在“听<br />说读写”上都得到锻炼。以引导为主，让学生真正成为课堂<br />的主人。这些都是我应该学习的，上好充满语文味的语文课<br />也将是我努力的方向。他们的语文课让我感受到：语文课堂<br />只有在学生阅读兴趣的花朵盛开时，才是最美丽的，才是充<br />满智慧的！通过两天的学习，使我学到了许多优秀的先进的<br />教学经验和教学方法，为我今后的语文教学指明了方向。在<br />以后的工作中，我会理论联系实际，化感动为行动，将本次<br />学到的好经验、好方法应用到教育教学工作中，做一个爱孩<br />子、爱语文、爱教育事业的合格的人民教师。<br /> <br />

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所属： 办公文档 - 心得体会
发布时间：2023-01-16 14:20:04 页数：3
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文章作者：U-154008

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