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2018年小学教材培训心得体会
2018年小学教材培训心得体会
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2018年小学教材培训心得体会 <br> 10月10日,我在**市第三小学迎来了一次难得的学习机会,在这次教研活动中,让我受益匪浅,使我在教学方面受到了全新的熏陶和感染,让我懂得了关注预设,灵活生成的重要性。 <br> 这次数学教研活动由教师进修学校***老师主持,首先倾听了由**师大附中实验小学***老师奉献的一节精彩纷呈的示范课,在这堂课上,***老师讲解了《判断规则的公平性》一课,让我真正体会到了优秀课堂上教师所发挥的主导作用,放手交给学生,又让学生回归课堂,教师在课堂上真正成为主导学生的角色,让学生在探索中合作学习,解决简单的实际问题。首先,艾老师在课堂上设计了“两个同学,让谁去参加活动公平”的情节,然后带着情节突出本课的重点,突破本课的难点。然后再回归难点,灵活应对,充分体现了一个优秀教师驾驭课堂的能力。通过这节课的示范课,让我对课堂上的预设与实际生成中的精彩纷呈有了更加深刻的认识,让我获得了更多的知识,它会鞭策着我不断提高自己的业务水平。 <br> 在艾老师的示范课结束后,我又学习了***老师的精彩讲座,在孟老师的解读中,我对艾老师的课堂有了更加深刻的认识,意识到新课堂教学中,课堂灵活预设与生成的重要性,活动中播放的一个小视频让我感触很深,一个刚刚会走路还走不稳的小孩,想要下床,但由于腿短够不到,他竟然拿着小垫子,棉花枕头一次又一次的扔下去,最终成功下床。家长没有帮忙,而是有意识得拍下视频,让孩子最终自己想办法达到目标。正所谓“没有高质量的预设,就没有精彩的生成。”艾老师的课堂正是通过瓶盖,挡板,大头钉,瓶子等一系列的教学用具,好比视频中孩子用的棉枕头,垫子等,正是艾老师的预设,又在预设中为学生提供了预设通往生成的用具,成为生成的阶梯。通过学生自己的积累分析,最终让学生生成自己的学习理念,游戏规则怎样设计才公平,起到了“随风潜入夜,润物细无声”的效果。 <br> 通过这次学习,我收获的不仅是知识,更是教学的方法,我会在今后的教学工作中不断学习,认真钻研教材,让“充分灵活预设,自然有效生”起到事半功倍的效应。 <br>
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发布时间:2023-01-16 13:10:22
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文章作者:U-12562
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