美术教材培训心得体会

美术教材培训心得体会<br /> 　　学无止境，教无止境，下面是小编整理的关于美术教材培训心<br />得体会，欢迎阅读参考。<br /> 　　美术教材培训心得体会【1】　　上周二上午，我参加了一年<br />级下册第 12 课《小兔子的奇遇》美术教材培训；期间，李倩老师以<br />这一课为基础，并对低年级美术教材和美术课程标准了做了认真而详<br />细的分析，在学习了教材分析后，我有如下几点体会： 本次培训我<br />对本册教材的教学内容有了完整的认识： 新版教材体现了以学生全<br />面发展为本的教育理念，引导学生以个人或集体合作的方式参与各种<br />美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的<br />方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，形成积极<br />主动的学习态度，获得对美术学习的持久兴趣。了解基本美术语言的<br />表达方式和方法，使学生获得终生必备的美术学科基础知识和基本技<br />能，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，<br />激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚<br />的审美情操，完善人格。<br /> 　　教材以阶段标准和学生身心发展水平为参考，以利于学生学习<br />作为思考的基点，以设疑、提示、选择、资料提供、方法指导、讨论<br />和解释等方式，展示学习过程。在内容组织上，充分考虑其综合性，<br />将课程内容有机而巧妙地融入每个课题或学习单元。注重教材的趣味<br />性和知识性。引导学生传承祖国传统文化，接纳世界多元文化，在多<br />元文化观念的基础上建立多元艺术观念，丰富视觉样式，为学生提供<br /> <br />更<br /> 　　广阔的选择空间，让他们找到自己所喜欢的视觉样式，体验更<br />加多样的文化情趣，满足自己的认知和情感上的需要，充实自己审美<br />需求。 在本课的教学设计中，&ldquo;猜一猜&rdquo;的游戏导入，动画片欣赏启<br />发孩子的思维，同时引导孩子想象续接故事，等等一系列环节，传递<br />给学生强烈直观的视觉信息。调动学生学习热情，让他们都能积极投<br />入。充分的想象和语言表达给了学生一个自由发挥和创造的空间。 <br />学生讲故事的过程中也对学生渗透品德教育，培养了学生的热爱生命<br />热爱生活的积极情感。<br /> 　　本节课既考虑到知识体系的建构又突出了审美能力、想象能力<br />和创造能力的培养。 总之，这次教材培训为我的教学，提供了很好<br />的平台，通过这次的教材分析学习，让我深深地体会到：教师课前一<br />定要吃透教材，引导学生联系生活，并对美术学习产生浓厚的兴趣。<br /> 　　美术教材培训心得体会【2】　　通过为期一天的美术新教材<br />培训学习,使我更深刻的理解了美术新课标和新课改理念，更好的、<br />准确的把握新教材，都有很大的帮助；也让我知道了怎样上美术欣赏<br />课，感受很多，受益匪浅。<br /> 　　学习后，我知道了新教材的特色（儿童绘画能力发展的一个状<br />况，是呈现一个&ldquo;u&rdquo;字形状的。），以便更好的把握新教材大的方向。<br />低年级：从玩的过程中，获得一种乐趣（玩材料），在玩的过程中体<br />验材料的特性。中年级：通过观察思考，体验生活中的一种美感。高<br />年级：通过学习美术的要素（美术语言），来大胆的表现创新。<br /> <br /> 　　兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特<br />有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴<br />趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学<br />生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生<br />活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。(激发和<br />维持学生学习美术的兴趣) 用真心、真情的去教美术。在教学中，教<br />师要有好奇心，专业精神。同时教师要放的开，注重师生互动，大力<br />利用肢体语言及优美的语言的应用，充分调动孩子的积极性。还要严<br />格按照美术新课程标准，在新课改理念的指导下，精心组织、精心准<br />备，努力做到了上好每一节课，上最有效的课。在教书过程中特别注<br />重育人教育，要做到既教书又育人。<br /> 　　在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，教学以学生为主<br />体，通过欣赏、体验感受、探索、总结、想象、创作、评价的过程，<br />引导学生深入理解感受美术作品的美，使学生的创<br /> 　　作欲望倍增。尽可能的给孩子创造一个宽松的学习空间（优美<br />的画面，轻柔的音乐），...