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美术教师培训心得体会
美术教师培训心得体会
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美术教师培训心得体会<br /> 导语:美术教师培训心得体会怎么写?以下是小编精心为大家整<br />理的有关美术教师培训心得体会,希望对大家有所帮助,欢迎阅读。<br /> 美术教师培训心得体会篇一 校本培训是当前形势下促进<br />教师专业发展的最有效途径,是中小学教师继续教育的基础性模式和<br />重要组成部分,是构建学习型学校、学习型教师队伍和构建终身教育<br />体系的重要方面,它有利于进一步提高新课程实施的水平;有利于进<br />一步推动师资队伍内涵建设;有利于进一步促进教师专业成长和学校<br />可持续发展。<br /> 这次的美术教师培训,我受益匪浅,不但学到了很多新的知识,<br />还认识了很多美术教师,我们在学习中一起进步,一起研究!<br /> 启东市汇龙中学的顾光辉老师给我们上了一堂提高课堂效率<br />的课,让我印象深刻。他认为美术是视觉性很强的艺术,通过视觉感<br />受才能更好引发学生的审美情趣和艺术兴趣。所以,采用多媒体,生<br />动、直观,更有趣;采用多媒体,复杂变简单,困难变容易;采用多媒体<br />点评作业更省力;采用多媒体,建立师生和谐新关系;采用多媒体,能<br />够使美术课堂教学更快地与新课程改革同行,能更大提高课堂教学效<br />果。所以我们教师要充分、正确地利用多媒体,真正确立学生在学习<br />中的主体地位,让每个学生发挥出他们最大的潜能,为他们的人生画<br />出最绚丽、最精彩的画卷。<br /> 启东市南苑中学的朱元博老师让我领悟到原来美术课也能如<br />此深动,他讲的《蓝白之美》培养了学生欣赏美、发现美、创造美的<br /> <br />能力,让学生领悟蓝印花布所折射出的深厚的文化底蕴,培养新时代<br />的文化传承者,激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的美好情感。<br />首先从游戏入手,拉近了教师与学生的距离,加强了师生之间的交流<br />与沟通,能让学生更好更快地进入本课的学习。中间意图明确,层层<br />递进。最后提出问题,促进学生再学习,再创造,让蓝印花布成为一<br />个文化传承的起点,加强了学生对乡土美术的近一步认识,培养学生<br />保存、传递和创新的观念,拓宽学生的欣赏视眼,发展学生的欣赏能<br />力。整堂课有趣又生动,让我们都很佩服。<br /> 还有韩宏飚老师的精彩演讲,他认为上好美术课贵在得法,教<br />学方法好比船和桥,是达到目的的完成任务的一种手段。所以,高效<br />课堂与教学方法密切相关,高效课堂要依赖得当的教学方法去完成。<br />教师要俯下身来,把心贴近学生,把情融入学生,让学生在活泼的,<br />新颖的课堂教学中乐学、好学、会学,在灿烂的课堂天空中添色加彩,<br />使美术课堂真正成为一道美丽的风景线。我很认同韩老师的观点,也<br />深有体会,这种思想对于我今后的教育事业有很大的帮助。<br /> 这次的培训很成功,也让我感觉到了我们美术教师的力量和知<br />识。我希望这样的培训能多办几次。<br /> 美术教师培训心得体会篇二 2018 年 5 月 7 日,我参加了<br />上海新纪元教育集团组织的纳雍县小学美术教师培训学习。通过专家<br />的生动讲解,我深刻的理解了美术新课标和新课改理念,更好的、准<br />确的把握新教材,都有很大的帮助;也让我知道了怎样上美术课,感<br />受很多,受益匪浅。下面来谈谈我的几点心得:<br /> <br /> 第一,学习后,我知道了新教材的特色,以便更好的把握新教<br />材大的方向。低年级:从玩的过程中,获得一种乐趣(玩材料),在玩<br />的过程中体验材料的特性。中年级:通过观察思考,体验生活中的一<br />种美感。高年级:通过学习美术的要素(美术语言),来大胆的表现创<br />新。<br /> 第二,兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术<br />教学特有魅力,努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的<br />学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内<br />容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生<br />美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。(激<br />发和维持学生学习美术的兴趣)<br /> 第三,用真心、真情的去教美术。在教学中,教师要有好奇心,<br />专业精神。同时教师要放的开,注重师生互动,大力利用肢体语言及<br />优美的语言的应用,充分调动孩子的积极性。还要严格按照美术新课<br />程标准,在新课改理念的指导下,精心组织、精心准备,努力做到了<br />上好每一节课,上最...
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所属:
办公文档 - 心得体会
发布时间:2023-01-16 14:21:16
页数:4
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文章作者:U-131910
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