第5单元混合运算第5课时整理和复习课件（人教版二下）

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第5课时整理和复习义务教育人教版二年级下册混合运算5 知识回顾同桌同学互相出几道本单元学过的综合算式，说一说应该先算什么，再算什么。35÷（32-27）有小括号，要先算小括号里面的。请同桌把结果计算出来，你来检查。35÷（32-27）=35÷5=7 38-12+243×8÷438-12+24=26+24=503×8÷4=24÷4=6在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 6+5×910-48÷6在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。6+5×9=6+45=5110-48÷6=10-8=2 我想买4枝康乃馨和1枝百合，一共需要多少钱？我带了10元钱，两种花各买1枝，还剩多少钱？和同桌交流一下你是怎么一步一步思考的。你会列综合算式表示你的思路吗？我想买4枝康乃馨和1枝百合，一共需要多少钱？我带了10元钱，两种花各买1枝，还剩多少钱？买4枝康乃馨和1枝百合3×4+5=12+5=17（元）答：一共需要17元。我想买4枝康乃馨和1枝百合，一共需要多少钱？我带了10元钱，两种花各买1枝，还剩多少钱？方法一：10-（3+5）=10-8=2（元）方法二：10-3-5=7-5=2（元）答：还剩2元。如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。巩固运用(教材P58T1)1.比一比，算一算。64－28－1735－23＋18=36－17=19=64－45=1964－(28＋17)35－(23－18)=12＋18=30=35－5=30 12÷2÷324÷8×2=6÷3=2=12÷6=212÷(2×3)24÷(8÷2)=3×2=6=24÷4=6你发现了什么？再出几组这样的算式试试。发现：上下两题的运算顺序不同，但计算结果相同。（合理即可）（试一试略） (教材P58T2)2.二（1）班有男生17人，女生19人。每4人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？先求出一共有多少人，再求一共可以分几个组。（17+19）÷4=36÷4=9（个）答：一共可以分成9个学习小组。 (教材P58T3)3.我一共进了80本《十万个为什么》，上周卖了25本，这周卖了38本。还剩多少本？方法一：80-（25+38）=80-63=17（本）方法二：80-25-38=55-38=17（本）答：还剩17本。拓展运用(教材P58T4)小明在计算“6＋×5”时弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是40。正确的得数应该是多少？（6+）×5=40错误的计算：82正确的计算：6+2×5=16答：正确的得数应该是16。通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结

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所属：小学 - 数学

发布时间：2022-04-07 10:00:15 页数：14

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文章作者：随遇而安

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