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有关我心中的好老师的演讲稿
有关我心中的好老师的演讲稿
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有关我心中的好老师的演讲稿<br /> 我心中的好老师演讲稿一<br /> 人们都把自己的老师比作蜡烛,园丁。这些比喻自然亲切,但<br />我觉得我的王老师更像一本多功能书。课堂上,她是一本《百科全书》<br />所有的问题到她那都会迎刃而解,让大家心服口服;课间里,王老师<br />又变成了一本《幽默大全》常常会用到一些比喻,反语把我们逗得哈<br />哈大笑;生活中,王老师理所当然成为了我们的《三十六计》。同学之<br />间难免会闹些矛盾,身为班长的我常常也会是束手无策。这时,王老<br />师便会神不知鬼不觉地帮同学们化解矛盾。王老师还是一本《思想品<br />德》书,她不但会教我们文化知识,还会教我们如何做人,如何处事。<br /> 我心目中的好老师是和蔼可亲的。当我们偶尔犯一次错误时,<br />我希望老师不是像暴风雨般地斥责和批评,而是和颜悦色地指出错误<br />所在和改正方法。这样,我们幼小的心灵才不会遭到伤害;这样,我<br />们才可以心甘情愿地接受批评,并在以后的生活学习中改正这个错误。<br /> 我心目中的好老师是关爱我们的。当我们遇到困难时他总能帮<br />助我们克服困难,渡过难关。当我们在学校生病需要帮助时,他就像<br />妈妈一样总能有求必应,一声轻轻的问候,一杯暖暖的茶水,把我们<br />的心也给焐热了。<br /> 我心目中的好老师是知识渊博的。我们的班主任顾老师五十出<br />头,他不仅教我们语文,还教我们《科学》,他带我们做电学试验,<br />我明白了简单的电路图,知道串联和并联,知道了摩擦生电,同性电<br />荷相斥,异性电荷相吸;老师还教我们做化学实验,我知道了什么是<br /> <br />溶解,什么叫过滤;老师还教会了我一些植物学知识,我学到了花的<br />构造,种子和果实的区别和联系等;当我们学习上遇到难题时,顾老<br />师总能耐心且热心地给我们讲解,直到我们完全弄懂为止。顾老师就<br />像一本无字有声的字典,总是娓娓动听地向我们传授知识。我喜欢这<br />样知识渊博的老师。<br /> 我心目中的好老师是幽默的,上课时生动有趣,并且联系生活<br />中的事例讲课,让课堂上笑声不断。比如说我们语文老师顾老师在上<br />《燕子》这一课时,顾老师就联系生活,说起他小时候的亲身经历。<br />顾老师说:“我小时候,有一年夏天,爸爸带我去农村亲戚家做客。<br />亲戚家房梁上有一对燕子筑了一个大大的巢,巢里有四只嘴角黄黄的<br />小燕子。燕子的爸爸妈妈飞到外面找到虫子就飞回来喂给小燕子。燕<br />子爸爸妈妈一回来,巢里的小燕子一起张大嘴巴唧唧地叫,好像在说<br />‘饿饿饿……快给我吃’。那天,我们正在巢下的饭桌上吃饭,燕子<br />爸爸妈妈也找到虫子飞回来给小燕子吃。我仰头正看得聚精会神,不<br />巧,一只燕子拉了一坨粪便。我大叫一声,飞快地把碗端起并用手捂<br />起来,白色夹少许黑色的粪便‘吧’地一声落在饭桌上。”同学们听<br />后,个个捧腹大笑,仿佛自己身临其境,看见了黑色的燕子,嘴角黄<br />黄的小燕子,粗粗的房梁,圆圆的用唾液和着泥巴垒起的巢,这让我<br />们这些生活在城市没见过真正燕子的孩子对燕子有了更深的认识,也<br />从此在脑海中定格了一个场景:一位幽默的老师正在讲他和燕子的故<br />事。我相信每位同学永远也不会忘记这精彩的一课。<br /> 我心目中的好老师还是我们大家的好玩伴。在一年级时,为了<br /> <br />迎接“六一儿童节”,小学部每个班都准备了精彩的节目。我们班组建<br />了一个舞蹈队跳一个集体舞。春光明媚的五月,每天放学后,蔡老师<br />就拎着录音机,插上插线板,放上激情的音乐,和我们一起跳呀唱<br />呀……仿佛老师自己也和我们一样,是个天真活泼的孩子,是个孩子<br />王。蔡老师不时地给我们一些指导,纠正一些不规范的动作……终于<br />到了表演的那一天,老师虽然没有上台,但台下,老师鼓掌鼓得最响,<br />老师明亮的双眼一直热切地注视着我们。我们的付出得到了回报,我<br />们的舞蹈得了一等奖,老师高兴地和我们抱成了一团。还记得有一次,<br />体育老师有事请假,蔡老师把课上完后就把我们带到操场玩游戏,有<br />的踢毽子,有的跳橡皮筋,有的跳绳,有的跳格子,蔡老师带们玩老<br />鹰捉小鸡,每个人都乐在其中。直到上课铃响起,我们才停止游戏。<br />我心目中的好老师是能和我们一起玩乐的好伙伴,在玩乐中我们学习<br />知识,在玩乐中我们锻炼身体,在玩乐中我们健康成长……<br /> 我心目中的好老师...
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办公文档 - 演讲/发言稿
发布时间:2023-01-16 12:45:22
页数:5
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文章作者:U-131910
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