教师听课评课表

 听课记录表 <br />授课人 <br /> <br />科目 <br /> <br />课程名称 <br /> <br />班级 <br /> <br /> <br /> <br />听课人 <br /> <br />日期 <br /> <br />授课内容（过程）纪要 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />学生情况 <br /> <br /> <br /> <br /> <br />教学组长签字： <br />意见及建议 <br /> <br /> <br /> 教师听课评课表 总得分： <br />项 目 <br />评分标准细则 <br />分值 <br />得分 <br />教学目标 <br />（10分） <br />1.目标明确。 <br />4 <br /> <br />2.符合课程标准及教材要求，全面落实三维目标。 <br />3 <br />3. 符合学生学习的实际水平。 <br />3 <br /> <br />教学内容 <br />（20分） <br />1.教学内容准确，教学容量适度。 <br />4 <br /> <br />2.层次清楚，安排合理，注意新旧知识联系。 <br />4 <br />3.教材处理得当，做到学与练的统一。 <br />6 <br />4.善于挖掘教材，寓情感、态度和价值观教育于知识教学与能力培养之中。 <br />6 <br /> <br /> <br /> <br />教学过程 <br />（30分） <br />1.新课导入自然合理，善于激发兴趣，调动学生参与。 <br />4 <br /> <br />2.教学过程完整，环节清晰，突出重点，突破难点，讲练恰当。 <br />6 <br />3.教法得当、灵活，注重探究式教学。 <br />4 <br />4.发挥教师的主导作用，面向全体，师生互动，关注学生差异。 <br />6 <br />5.坚持启发式教学，注重培养学生的学习方法、思维方法，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。 <br />6 <br />6.教具和电化教学手段使用合理。 <br />4 <br /> <br />学生活动 <br />（15分） <br />1.学习兴趣盎然，思维活跃，积极投入，讨论热烈。 <br />4 <br /> <br />2.训练面广，人人动脑动手，整体参与，自主学习，合作探究，课堂秩序良好。 <br />6 <br />3. 知识、技能、思想、情感和个性等全面发展。 <br />5 <br /> <br />教学技能 <br />（15分） <br /> <br />1.知识面宽，教态亲切，有驾驭课堂的应变调控能力。 <br />6 <br /> <br />2.语言准确，简练，生动，逻辑严密且通俗易懂，体现学科特色。 <br />5 <br />3.板书设计合理，工整美观，演示操作规范、熟练，有效到位。 <br />4 <br /> <br />教学效果 <br />（10分） <br />1.教学具有吸引力，能激发学生对本学科知识的兴趣，学生思维集中，学习积极性高。 <br />5 <br /> <br />2.学生对教师讲授的重点内容印象深刻，能理解或掌握大部分课堂教学内容。 <br />5 <br /> <br /> <br />综 <br />合 <br />评 <br />价 <br />意 <br />见 <br />优点： <br />不足： <br /> <br />