第4单元分数的意义和性质第2课时分数与除法课件（人教版五下）

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第2课时分数与除法分数的意义和性质义务教育人教版五年级下册4 新课导入6个小点心平均分给3个小朋友，每人分得几个？6÷3＝2（个）答：每人分得2个。探究新知把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？想：求每人分得多少个，要算1÷3得多少。1÷3＝（个）13答：每人分得个。13 把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？想：求每人分得多少个，要算3÷4得多少。3÷4＝？（个）我们用3个圆形纸片代替3个月饼，看看怎样分？分法一：一个一个的分，先把每个圆形纸片平均分成4份。3个个141个的343÷4＝（个）34 分法二：把3个圆形纸片叠在一起，平均分成4份。3个的，也就是1个的14343÷4＝（个）34答：每人分得个。34 自主探究观察和，你能发现分数与除法的关系吗？1÷3＝133÷4＝343÷4＝34被除数÷除数＝被除数除数你能用字母表示出分数与除法的关系吗？a÷b＝(b≠0)ab想：为什么b≠0？分数与除法有什么区别？ (教材P50做一做T1)在下面的括号里填上适当的数。7÷13＝（）（）713＝（）÷（）58（）÷7＝4 巩固运用1.这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千克？平均装在3个袋子中呢？1÷2＝（kg）211÷3＝（kg）31(教材P51T1)正好1kg。答：平均装在2个袋子里，每袋重kg；平均装在3个袋子里，每袋重kg。2131 2.一个3m²的花坛，种4种花，每种花平均占地多少平方米？种5种呢？（用分数表示。）3÷4＝（m²）343÷5＝（m²）35答：种4种花，每种花平均占地平方米；种5种花，每种花平均占地平方米。3435(教材P51T2) 3.用分数表示下面各式的商。24÷25＝16÷49＝2÷9＝11÷12＝24251649291112(教材P51T3) 4.(教材P52T7)我给大家买了5m的红绸带。表演这个节目需要6个女生，平均每人分几米？5÷6＝（m）56答：平均每人分米。56 课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

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所属：小学 - 数学

发布时间：2022-03-23 10:00:37 页数：16

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文章作者：随遇而安

第4单元分数的意义和性质第2课时 分数与除法课件（人教版五下）

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